A mente - psicologia

A mente

Índice

← Biografia de Bruner

← Cognição

› Modos de representação

› A mente

› A aprendizagem

› Métodos de investigação

← Damásio – A razão e a emoção

› Dados biográficos

› O corpo e a mente

› Metodologia da investigação

Biografia de Bruner

Jerome Seymour Bruner

← Nasceu a 1 de Outubro de 1915 em Nova Iorque, EUA.

← Foi professor de psicologia em Harvard (1952-1972) e professor de psicologia em Oxford (1972-1980).

← Ganhou o prémio Balzan, em 1987, "Contribuições para a compreensão da mente humana".

← Bruner, desenvolveu uma teoria construtivista da aprendizagem, no qual, entre outras coisas, descreveu o processo de aprendizagem, os diferentes modos de representação e as características de uma teoria da instrução.

← Bruner tem sido chamado o pai da psicologia cognitiva, pois desafiou o behavorista paradigma da "caixa negra"

Cognição

• Bruner aborda a cognição analisando a percepção

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A aprendizagem

← A aprendizagem consiste essencialmente na categorização (que ocorre para simplificar a interacção com a realidade e facilitar a acção). O aluno interage com a realidade organizando as informações segundo suas próprias categorias, possivelmente criando novas ou modificando as preexistentes. As categorias determinam diferentes conceitos. Por tudo isso é que a aprendizagem é um processo activo, de associação e construção.

← Outra consequência é que a estrutura cognitiva prévia do aluno ( modelos mentais e esquemas) é um factor essencial na aprendizagem. Esta estrutura cognitiva prévia dá significação e organização à suas experiências e permite ir mais além da informação dada, já que para integrá-la à sua estrutura deve aprofundá-la e contextualizá-la.

O método de Bruner pressupõe:

› Estruturação das matérias de ensino

› Sequência de apresentação das