A INVENÇÃO DA INFANCIA

3. Vigotski enfatizava o processo histórico-social e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Para o teórico, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais. Acredita que as características individuais e até mesmo suas atitudes individuais estão impregnadas de trocas com o coletivo, ou seja, mesmo o que tomamos por mais individual de um ser humano foi construído a partir de sua relação com o indivíduo. Suas maiores contribuições estão nas reflexões sobre o desenvolvimento infantil e sua relação com a aprendizagem em meio social, e também o desenvolvimento do pensamento e da linguagem.
4. Jean Piaget Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento em suas teorias explica o desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade, as teorias de Piaget afirmam que a lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos, em sua teorias identifica quatro estágios de evolução mental de uma criança, em que cada estágio é um é período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma especifica de conhecimento e raciocínio.
5. A profissão do Fisioterapeuta exige, entre outras habilidades, a capacidade de escuta, todo fisioterapeuta é um pouco psicólogo, tendo em vista que ouve as queixas da doença do seu paciente.