A interferência da violência doméstica no processo ensino-aprendizagem

Páginas: 51 (12503 palavras) Publicado: 2 de novembro de 2011
A interferência da violência doméstica no processo ensino-aprendizagem







A interferência da violência doméstica no processo ensino- aprendizagem


“Monografia apresentada como exigência parcial
de avaliação para conclusão do curso e Pós-Graduação em

A interferência da violência doméstica no processo ensino- aprendizagem

APROVADO EM_____/_____/______

Banca Examinadora

Orientador




Professor (a)

Agradeço a Deus por mais uma etapa vencida. As minhas filhas, meu marido e meus pais que me apoiaram e compartilharamcomigo esta passagem da minha vida.

RESUMO

O trabalho consiste na investigação da influência que a violência doméstica sofrida por algumas crianças pode ter sobre o fracasso escolar. Para realizar a pesquisa, iniciei do estudo da violência doméstica: o que é este fenômeno, quais suas características, o que pode ou não ser considerado violência e quais os amparos legais com que as vítimas deviolência doméstica podem contar, hoje, no nosso país. A vivência que a criança tem em sua casa influencia em sua vida escolar, seja esta de forma positiva ou negativa. Também analisei como é visto o fracasso escolar dentro do sistema educacional, a reação dos agentes envolvidos e a postura destes perante este fenômeno, pois devem estar preparados para lhe dar com tais situações e reagirem da melhormaneira, na qual não sejam prejudicados e que também não prejudiquem as vítimas. Após analisar a violência doméstica e o fracasso escolar distintamente, ambos estão interligados podendo gerar um “círculo vicioso”. O presente trabalho se encerra com busca de alternativas para superar este problema.


Palavras-chave: violência doméstica; crianças; fracasso escolar.

ABSTRACT

Thework consists of the inquiry of the influence that the domestic violence suffered by some children can have on the failure in school performance. To perform this research, I started with the study of domestic violence: what is this phenomenon, what are its characteristics, what can or cannot be considered violence and what are the legal supports that the victims of domestic violence can count on,nowadays, in our country. What the child experiences at home has influence on the academic life, whether in a positive or negative way. I have also analyzed how the failure in school performance is seen inside the educational system, the reaction of the agents involved and their position facing this phenomenon, because they have to be prepared to deal with such situations and give the best response,so that neither they nor the victims are harmed. After analyzing the domestic violence and the failure in school performance distinguishingly, they both are linked and likely to create a vicious circle. The current work is finished searching for alternatives to overcome this problem.





SUMÁRIO

Capítulo 1 –Introdução.......................................................................................................08
Capítulo 2 – Violência doméstica........................................................................................10
2.1 – Breve histórico do papel da criança na família...........................................................10
2.2 – Realidade da criança brasileira e seu contexto familiar.............................................14
2.3 –análise do conceito “violência”...................................................................................16
2.4 – Violência doméstica contra a criança.........................................................................19
2.5 – Amparos legais à infância contra a violência doméstica............................................25

Capítulo 3 – Relações entre violência doméstica e...
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