A interface da Educação Sanitária com a Educação de Jovens e Adultos do Campo: um produto educacional

A interface da Educação Sanitária com a Educação de Jovens e Adultos do Campo: um produto educacional

RESUMO
O objetivo nesse artigo é tratar da importância da educação sanitária no contexto da EJA do campo. O estudo foi desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica e empírica. Visa analisar as relações que se estabelecem entre a Educação de Jovens e Adultos do Campo e o componente sanitário, no intuito de captar os resultados que impregnam as atividades educativas para essas populações da área rural, em específico. Busca também compreender as razões que explicam a importância dessa temática ser inserida como conteúdo curricular na modalidade de ensino em questão. As explanações e o aprofundamentos de questões resultantes deste estudo poderão subsidiar pesquisadores e educadores comprometidos com a educação do campo, o que demarca a relevância do trabalho.
Palavras-chave: educação sanitária; educação do campo; educação de jovens e adultos.

INTRODUÇÃO O presente trabalho é produto de uma reflexão desenvolvida a partir de experiências diretas vivenciadas ao longo da implementação das atividades pedagógicas do projeto-piloto de Educação Sanitária, da Agência de Defesa Agropecuária do Estado do Piauí, no contexto de escolas públicas rurais, dentre outras prática educativas realizadas com o público da Educação de Jovens e Adultos, no intuito de verificar sua influência na interação entre conhecimento científico e os saberes das comunidades estudantis do campo. O texto busca falar do desenvolvimento desses trabalhos educativos, voltadas para a sanidade animal e vegetal, como um espaço de trabalho pedagógico de cunho transversal que colabora com a referência de política nacional de educação do campo, atendendo e encaixando-se nas peculiaridades dos discentes da modalidade de ensino em questão. A discussão em voga portanto, tem como um dos pontos