A inserção do direito constitucional no currículo da educação básica no município de cabrobó

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FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS DO SÃO FRANCISCO-FACESF











SHEYLA MARIA LOPES DA COSTA









A INSERÇÃO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CABROBÓ





















BELÉM DO SÃO FRANCISCO

JUNHO DE 2011

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS DO SÃO FRANCISCO-FACESFSHEYLA MARIA LOPES DA COSTA









A INSERÇÃO DO DIREITO CONSTITUCIONAL NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CABROBÓ





Trabalho apresentado ao Professor Miguel Ângelo da Silva Melo, Titular na disciplina de Monografia I, da Instituição de Ensino FACESF, como requisito avaliativo da I unidade.












BELÉM DO SÃOFRANCISCO

JUNHO DE 2011

















































“Vigie seus pensamentos porque eles se tornarão atos, vigie seus atos, porque eles se tornarão seus hábitos, vigie seus hábitos, porque eles formarão seu caráter, vigie seu caráter porque ele formará o seu destino”.

(O BANQUETE- PLATÃO)



SUMÁRIO|1. |INTRODUÇÃO................................................................................................... |6 |
|2. |OBJETIVOS....................................................................................................... |9 |
| |2.1.GERAL....................................................................................................... |9 |
| |2.2. ESPECÍFICOS........................................................................................... |9 |
|3 |METODOLOGIA................................................................................................ |10 |
|4|HIPÓTESES......................................................................................................... |11 |
|5 |REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................... |12 |
| | | |
























RESUMOA consolidação do pré-projeto dar-se-á nas evidências da pesquisa e estudo de uma proposta pedagógica para a implantação do direito constitucional como disciplina obrigatória nas escolas públicas da rede municipal de ensino do município de Cabrobó.

A base educacional que inicia na educação infantil (ensino fundamental) e conclui com o ensino médio, traz para o foco do debate uma grandeparcela de brasileiros que desconhecem os direitos fundamentais. O que resolveria? Certamente, a reintegração das disciplinas Moral e Cívica e OSBP, ou a aplicabilidade de uma diretriz que tornasse os estudantes conhecedores da Constituição Brasileira de 1988 a partir de uma grade curricular que chegue às escolas do Brasil? Enquanto as idéias estão sendo concatenadas, resta-nos engatinhar e dar osprimeiro passos... no município de Cabrobó – Pernambuco.

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PALAVRAS- CHAVES: proposta-pedagógica-direito-constitucional-educação-currículo.








































1. INTRODUÇÃO

“Não é possível refazer este país, democratizá-lo,humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo sonhos e inviabilizando o amor. Se a educação sozinha, não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda”. Paulo Freire


O presente projeto de pesquisa tem como objetivo, uma proposta pedagógica de inserir na grade...
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