A Independência do Brasil

,

SUMáRIO INTRODUÇÃO: 4 3 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO: 4
O presente trabalho visa discutir o uso de um dos meios de comunicação mais utilizado: o “jornal”. Em meios aos avanços da tecnologia, atualmente existe a necessidade de mudanças nos recursos de ensino, no sentido de torná-los mais eficazes e adaptados com a realidade do educando, e para tal, neste trato de relatar as possíveis maneiras de se trabalhar em sala de aula com o recurso dos jornais e sua importância, mediando os interesses proporcionais ao ensino da história aos educando
Com este recurso, focados em anúncios, notícias, é possível coletarmos informações da linguagem que se aplica de diferentes pontos de vista, e construirmos um resultado compensatório.
O uso do jornal em sala de aula na disciplina de História é um recurso de ensino compreensível do ponto de vista econômico, e traz consideravelmente uma bagagem informativa de forma atraente, por conduzir informações recentes, como demandam os presentes tempos da História, permitindo analisarmos a época e as características do tempo passado. Sendo assim, é lícito afirmar que o uso do jornal em sala de aula é um recurso didático-pedagógico altamente relevante, pois é significativo para os alunos, tem potencial para envolver as famílias dos mesmos e, principalmente, confere-lhes competência leitora, uma habilidade que poucos possuem. Na verdade, o verdadeiro leitor não é aquele que decodifica os símbolos gráficos constituintes das palavras, mas sim quem é capaz de entender as idéias que as mesmas trazem e, principalmente, refletir e agir sobre o que