A importância dos trabalhos com reciclagem na educação infantil

HYPERLINK http//www.pensamentoverde.com.br/wp-content/uploads/2013/06/crianC3A7as.jpg INCLUDEPICTURE http//www.pensamentoverde.com.br/wp-content/uploads/2013/06/crianC3A7as-300x199.jpg MERGEFORMATINET Foto HYPERLINK http//www.flickr.com/photos/prefeituradeolinda/ Prefeitura de Olinda A imaginao das crianas , por natureza, campo frtil para a criatividade. Com essa habilidade aguada, reinventam o mundo ao redor, dando novas e inusitadas utilidades para os objetos que a cercam. Caixas se transformam em caminhes, garrafas ganham a forma de velozes foguetes, panelas viram barulhentos tambores. Todo este potencial criativo pode ser explorado em sala de aula, tornando-se um importante aliado no processo de educao ambiental. Atividades ldicas e divertidas so ideais para despertar o interesse da criana sobre a importncia da preservao do planeta. Uma boa opo so os trabalhos com reciclagem, que possibilitam a elas descobrirem, atravs de suas potencialidades criadoras, as possibilidades de reaproveitamento da matria-prima e os efeitos positivos deste tipo de ao para o meio ambiente. Construir brinquedos utilizando sucata uma maneira simples e atrativa de mostrar s crianas que materiais que costumam ter como destino o lixo podem se tornar objetos teis e interessantes. Alm de desenvolver a criatividade, este tipo de atividade contribui para a percepo de valores importantes sobre a preservao ambiental e so fundamentais na formao de cidados ecologicamente conscientes e responsveis. Os trabalhos com reciclagem na educao infantil mostram, na prtica, a importncia da contribuio de cada um na conservao do meio ambiente. Atravs destas atividades, podem perceber seu papel como agentes e transformadores do meio e reconhecer os efeitos de suas atitudes no mundo em que vivem. Dicas de trabalhos com reciclagem Simples e divertidos, os brinquedos com sucatas so boas opes para se trabalhar em sala de aula. Abaixo mostramos alternativas rpidas e fceis de alguns clssicos da infncia. Vai-vem