A importância do relacionamento entre o professor e os alunos em sala de aula e suas conseqüências no processo ensino/aprendizagem
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A IMPORTÂNCIA DO RELACIONAMENTO ENTRE O PROFESSOR E OS ALUNOS EM SALA DE AULA E SUAS CONSEQÜÊNCIAS NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM Marcia Helena Fonseca
RESUMO
O bom relacionamento entre professores e alunos em sala de aula, e as conseqüências no processo pedagógico, e parte fundamental para uma boa formação escolar, social e intelectual para o aluno. Uma boa relação entre o corpo docente e discente traz tranqüilidade e segurança no processo educativo. Atualmente sabe-se que a função da escola, vai muito além da aplicação de conteúdos sistematizados, que busca levar o aluno a ter uma visão crítica da realidade em que vive. Considerando todo o contexto é visível a necessidade de um bom relacionamento entre professor e aluno. É de suma relevância o estilo comportamental dos professores e seus efeitos com relação aos alunos, destacando-se quatro estilos de comportamento, tais como; o professor simplista, desaprovador, passivo e preparadores emocionais. Porém a interação entre professor e aluno não e suficiente para um ensino/aprendizagem de qualidade é necessário que o professor esteja capacitado que ele seja um preparador emocional. Dessa forma o professor contribuirá de tal forma para que os alunos sintam-se confiantes, seguros e sociáveis, pois através da confiança que o professor passa para o aluno este poderá solucionar melhor seus conflitos internos e conseqüentemente elevar sua auto-estima. O aluno emocionalmente preparado se torna apto a lidar com os riscos e os desafios futuros.
Palavras –chave: Professor, Aluno , Interação , Ensino/Aprendizagem.
ABSTRACT:
The good relationship between teachers and students in the classroom, and the consequences in the educational process and the key to a good school education, social and intellectual to the student. The good relationship between faculty and students bring peace and security in the educational process. Currently it is known that the function of school, goes far beyond the