A importância das diretrizes na formação teórica e prática do professor na educação infantil

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INTRODUÇÃO

Ao verificar que a Educação Infantil está muito além do simples cuidar, é necessário um embasamento teórico e um direcionamento sobre as possíveis maneiras de trabalhar com as crianças que estão em uma fase de desenvolvimento extremamente importante para a formação de sua personalidade. Visando uma educação de qualidade que tem por objetivo o apoio direto ao desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo da criança, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é fundamental para a preparação dos educadores que trabalharão com esta fase da educação. Através da DCNs para a Educação Infantil será possível reconhecer a importância da Educação para a criança de 0 a 5 anos preparando uma proposta pedagógica de acordo com a realidade das crianças, que desenvolva a linguagem oral e escrita através de meios lúdicos, preparando as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental, com início da alfabetização. É fundamental a articulação da prática pedagógica juntamente com as orientações das DCNs para a Educação Infantil subsidiando a prática e a reflexão de todos os envolvidos com uma pedagogia para a infância, na construção de um novo paradigma para a Educação Infantil.

2 DESENVOLVIMENTO

A importância de uma criança receber em seus primeiros anos de vida cuidados e educação de qualidade tem por objetivos o apoio direto ao desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo, o preparo para um bom desempenho na escola primária, a menor possibilidade dos pais tirarem os irmãos mais velhos do ensino obrigatório para cuidarem dos filhos menores e o suporte às medidas de promoção da mulher (UNESCO, 2007a). Porém, a promoção de uma sociedade mais justa,