A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM

5044 palavras 21 páginas
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO
DA APRENDIZAGEM

Hélio Loiola dos santos Júnior1

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo geral analisar e refletir como ocorre a relação entre família e escola em uma Instituição escolar pública do Município de
Trairão-PA” e constatar se esta participação é um dos fatores relevantes para o rendimento educacional da criança. A metodologia adotada para a avaliação deste trabalho foi por meio de questionários, aplicados a pais e docentes da referida escola, investigou-se porém, se a participação da família implica no desenvolvimento escolar do discente, quais os fatores que afastam ou limitam a presença dos pais na instituição de ensino, se a escola propicia de maneira agradável a participação dos pais e como a família participa da educação de seus filhos. Através dos resultados obtidos pela pesquisa de campo, foi possível constatar que a participação dos pais em relação ao contexto escolar dos filhos é mínima, e através do questionário ficou visível que os pais que andam em parceria com a escola, o discente é o maior beneficiado, diferente daquele que não tem participação por parte da família. Desta forma, pode-se entender que o envolvimento da família com a escola, contribui com o processo de ensino aprendizagem do aluno. Sendo assim, conclui-se que a relação família e escola precisa ser revista, pois, ambas devem criar mecanismos para que haja esta interação, uma vez que, esta parceria entre casa e escola irá contribuir para o desenvolvimento do processo educativo da criança.

PALAVRAS-CHAVES: Família, Escola,Parceria, Participação.

_______________________________
1

Professor e orientador Educacional, pelo Município de Trairão-PA, graduado em Pedagogia pela
Universidade Estadual Vale do Acaraú, Esp. em Pedagogia Escolar Pela FACINTER Faculdade
Internacional de Curitiba.

INTRODUÇÃO

Este artigo apresenta o tema A importância da Participação da Família
Processo da

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