A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APREDIZAGEM INFANTIL

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia helena aparecida ribeiro braga

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APREDIZAGEM INFANTIL

Brasília de Minas
2013

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A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APREDIZAGEM INFANTIL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil:Reflexão e Pesquisa,Lucidade e Educação, Alfabetização e Letramento .

Prof.Edilaine Vagula;Laura Célia Cabral Cava;Raquel Franco;Rosely Montagnini.

Brasília de Minas
2013

Introdução

. O presente trabalho tem como objetivo apresentar alguns conceitos sobre brincar, brincadeira e sobre a importância da brinquedoteca na educação infantil, tendo como objetivo a verificação da necessidade desse espaço nas escolas como um meio essencial para a construção da aprendizagem das crianças. A brincadeira é um comportamento presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades (BROUGÈRE, 1998; PEDROZA, 2005). Por meio da brincadeira a criança aprende comportamentos, constrói conhecimento, expressa emoções e sentimentos que significa para si a cultura em que está inserida. Pesquisar sobre esse comportamento tão complexo e tão básico ao ser humano tem-se demonstrado um desafio para as áreas do conhecimento. Todavia, já é possível sintetizar o conhecimento existente e propor atuações condizentes com o mesmo de maneira a atender às necessidades de espaços ao brincar infantil. A criação da brinquedoteca foi um marco legitimador e histórico da importância do brincar para a criança.

Desenvolvimento

Definir conceitos como brincar e brincadeira não é uma tarefa fácil