A importância da biologia na tecnologia e a ciência na sociedade

No dia 12 de Setembro, eu e a minha turma estivemos, da parte da manhã numa aula de Química. Todos nós pusemos mãos à obra! Fomos ao laboratório de Ciências e começamos trabalhar em grupo, o qual foram divididos em seis grupos, cada grupo com quatro componentes.
A professora pegou um repolho roxo, escolheu duas colegas de sala para triturar o repolho na presença de água, em seguida escoou o liquido e pronto.
Primeiro a professora deu-nos o material que íamos utilizar: oito copos plásticos transparentes, uma espátula. A professora disse aos três grupos que estavam presentes para que colocassem o liquido dentro do copo e em seguida pegassem cada reagente por sua vez, o qual seria: refrigerante, vinagre, açúcar, sal, ácido clorifíco, hidróxido de potássio, laranja, sabão. Misturamos cada reagente por sua vez para ver o resultado.
O resultado do reagente refrigerante foi aproximadamente violeta,concluímos que essa substância tinha um pH ácido.
O resultado do reagente vinagre foi aproximadamente vinho, concluímos que essa substância tinha um pH ácido.
O resultado do reagente açúcar foi aproximadamente roxo(permaneceu a mesma cor), concluímos que essa substância tinha um pH neutro.
O resultado do reagente sal foi aproximadamente roxo(claro), concluímos que essa substância tinha um pH neutro.
O resultado do reagente ácido clorifíco foi aproximadamente vermelho, concluímos que essa substância tinha um pH ácido.
O resultado do reagente hidróxido de potássio foi aproximadamente verde(amarelo), concluímos que essa substância tinha um pH básico.
O resultado do reagente laranja foi aproximadamente violeta(mais escuro), concluímos que essa substância tinha um pH ácido.
O resultado do reagente sabão foi aproximadamente azul, concluímos que essa substância tinha um pH básico.