A importância da arte para o desenvolvimento da criança com sindrome de down

A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SINDROME DE DOWN

Ester Fabíola de Carvalho Picanço[1] Silvia Maria Barbosa Andri[2]

RESUMO

O presente estudo focaliza a prática do ensino de Artes visuais realizadas com crianças com de síndrome de Down e teve como objetivo central pesquisar e apresentar ao leitor a importância desse ensino para a formação e desenvolvimento dessas crianças. A referida pesquisa teve um cunho bibliográfico e de campo “in lócus” na Instituição APAE Macapá, enfatizando a arte como um elemento que deve ser valorizado pela escola e efetuado com objetivos sistematizados e aliados ao cotidiano do aluno, pois desta forma poderá direcionar o ensino para que seja de qualidade e contribua para que a criança possa ter um desenvolvimento integral tornando-se sujeito consciente de seus deveres e direitos como cidadão participativo da sociedade. Salientando a importância das Artes visuais para o desenvolvimento cognitivo de crianças com de síndrome de Down, tendo em vista que apesar da educação ser uma arte milenar, seus processos ainda são tidos como complexos, logo necessitam ser executados pelos docentes e comunidade escolar com maestria, amor, competência, responsabilidade e interesse para que possa ser obtido êxito.

Palavras-chave: Artes visuais. Ensino Especial. Síndrome de Down. Inclusão. Desenvolvimento integral.

Introdução

Os estudos sobre a síndrome de Down tiveram seu inicio por volta do século XIX, e a cada dia novos estudos com propostas inovadoras sobre o assunto vem surgindo. Mesmo com grandes avanços em relação ao estudo e compreensão da síndrome de Down. De acordo com os estudos a visão que a sociedade postulou durante várias décadas a respeito de pessoas com síndrome de Down era de uma pessoa retardada, incapaz de ter uma vida normal. Infelizmente ainda hoje é frequente a formação de conceitos equivocados sobre essa síndrome. Não se pode negar a afirmação