a importancia do professsor planejar suas aulas charges do menino maluquinho

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA 4

NOME :

LEANDRA ANACLETO

INTRODUÇÃO

Na escola ,em casa ,espaços de lazer podem identificar que as crianças hoje buscam um local para brincar ,podendo assim ,interagir com um espaço voltado para a faixa etária. E sabe-se que o espaço pedagógico adequado para esse processo ação , brincar – aprender e vice versa é chamado brinquedoteca. Brinquedoteca é um espaço para a criança brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos ,é preciso valorizar a ação da criança que brinca, é preciso transcrever o visível e permitir a sociedade do fenômeno. Se as relações entre os brinquedistas e as crianças forem corretas, se tiverem a dimensão que podem e devem ter, resultados serpreendentes irão acontecer. Nesta analise o brinquedo é um objeto facilitador do desenvolvimento das atividades lúdicas que desperta a curiosidade da criança , exercita a inteligência e permite a imaginação e a invenção . A brinquedoteca surgi como um aliado da escola com a proposta de auxiliar as crianças a formarem seu conceito de mundo, e onde oferece suporte pedagógico. E com esse olhar do brincar no processo ensino-aprendizagem que abordamos o tema brinquedoteca expandindo sua importância para o desenvolvimento da criança. Vamos analisar como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança e com os objetivos específicos e identificar a importância da brinquedoteca ,averiguar como a brinquedoteca pode ser um suporte pedagógico analisando o ambiente de socialização regras e limites e a convivência com o outro. DESENVOLVIMENTO

O que é uma brinquedoteca?
A brinquedoteca é uma nova instituição que nasceu neste século para garantir a criança um espaço destinado a facilitar o ato de brincar, junto com a aprendizagem, sendo um ambiente alegre, colorido,