A importancia das atividades ludicas no ensino da matematica

Páginas: 11 (2677 palavras) Publicado: 30 de janeiro de 2014
A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DA
MATEMÁTICA
Jussileno Souza da Cunha
IFRN, Câmpus Natal-Central
jsc.ifrn@gmail.com
José Adgerson Victor da Silva
IFRN, Câmpus Natal-Central
joseadgerson@hotmail.com
Resumo
Nossa exposição pretende trazer métodos alternativos de aplicação do conteúdo matemático
através de atividades lúdicas levando em consideração os níveis básicos daeducação, Ensino
Fundamental e Ensino Médio. As atividades lúdicas mostram-se como ferramentas de
melhoramento do processo Ensino-Aprendizagem também no âmbito da matemática, tornando o
conteúdo estudado mais atrativo, dinâmico e prazeroso para o aluno que é estimulado a entender
tal conteúdo proposto pelo professor mesmo de maneira inconsciente e possibilitando ao
professor um leque dealternativas nas demonstrações dos conteúdos trabalhados em sala de
aula. Assim, a atividade torna-se mais descontraída, fugindo dos padrões clássicos do ensino da
matemática e dessa maneira deixa a relação aluno/professor mais próxima, além de diferenciar o
processo de aprendizagem instigando ambos à busca de maior conhecimento, domínio e
demonstrações da aplicabilidade dos conteúdos estudados, paraque através deles o aluno possa
desenvolver não só o seu raciocínio, mas também o domínio e concentração que será essencial
não só na disciplina que diz respeito à matemática, mas também às demais disciplinas escolares.
Palavras-chave: Ludicidade; Compreensão; Dinamismo.

A construção do conhecimento através da matemática lúdica
Para os alunos a Matemática é tida como uma disciplina de poucaparticipação
no seu cotidiano e vista pela maioria como algo de difícil compreensão, desinteressante
e longe de ser uma maravilha, principalmente por apresentar diversas fórmulas abstratas
que de fato não têm sentido algum antes de serem compreendidas pelo aluno. Mas ao
contrário do que as pessoas pensam, esse ramo de conhecimento está muito mais
próximo de nossa vida cotidiana do queimaginamos e seus conceitos podem ser
facilmente entendidos, desde que sejam oferecidas condições satisfatórias para sua
compreensão. A fim de ultrapassar as barreiras existentes entre o ensinar e o
compreender é que o lúdico na Matemática se mostra como uma ferramenta poderosa
no sentido de motivar o aluno para o entendimento dos conceitos matemáticos que são

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extremamente importantes para odesenvolvimento do raciocínio lógico, da coerência,
além, é claro, da compreensão do mundo que os cerca.
A Matemática lúdica é uma ferramenta essencial pronta a atender à necessidade
de elaborar pedagogicamente aulas com maior aproveitamento e entretenimento,
ajudando o aluno a analisar, compreender e elaborar situações que possam resolver
determinados problemas que sejam propostos peloprofessor permitindo a análise e
compreensão da proposição exposta pelo aluno – o resultado – e assim adquirir
conhecimento, interpretar e articular métodos para argumentar e concretizar problemas.
Pode-se observar o quanto é importante a atividade lúdica como ferramenta de
aprendizado. É natural que o professor não deve somente utilizá-la sem método, mas
trabalhar qualquer conteúdo matemáticoatravés dela e trazer o pensamento e a
interpretação do aluno para mais próximo da realidade, lhe dando maior possibilidade
de moldar e trabalhar sua aula segundo o entendimento do aluno.

Matemática Lúdica no Ensino Fundamental
A Matemática desde as séries iniciais frequentemente se torna o conteúdo de
maior aversão por parte dos alunos que encontram bastante dificuldade em assimilá-lo etransportá-lo para o seu dia a dia. Vemos que por ser algo que estimula constantemente
o raciocínio, forçando o aluno a pensar, acaba por receber o título de conteúdo mais
chato nas escolas. É para desmistificar essa noção que as atividades lúdicas se tornam
uma poderosa ferramenta para estimular e agregar ao aluno o conteúdo sem a
monotonia da sala de aula. Sabemos das grandes dificuldades...
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