A importancia da leitura na universidade

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MANAUS – AM
2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..................................................................................................
2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................
3 CONSIDERAÇOES FINAIS..............................................................................
4REFERÊNCIAS................................................................................................







































A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA UNIVERSIDADE.

1 INTRODUÇÃO

A leitura é uma forma de conhecimentos que são necessários para qualquer indivíduo em sua sociedade, o ato de ler é imprescindível ao indivíduo, pois proporciona a introdução do mesmo no meiosocial e o caracteriza como cidadão participante. Diariamente identificam-se várias situações que requerem o uso da habilidade de leitura, porém no momento de realizá-las o indivíduo demonstra a falta de intimidade com a mesma, a leitura é um dos caminhos que levam o aluno ao acesso e a produção do conhecimento, entretanto tem sido demonstrado que os alunos ingressam no curso superior apresentandograndes dificuldades em relação a leitura, isto é não conseguem compreender os textos lidos e sabemos que o ler é algo vital no processo de produção textual, e que o período de formação profissional deve permitir o desenvolvimento dessa habilidade.


Tal formação pressupõe, por um lado, a possibilidade de “mediação da leitura almejando que o maior número possível de indivíduos possa ter cada vezmais acesso à cultura científica entendida como compreensão da própria ciência, seus modos de produção e suas relações com a sociedade e a tecnologia e por outro, uma fundamentação teóricometodológica para a dinamização da leitura no ambiente de trabalho fonte” (TEIXEIRA JÚNIOR; SILVA, 2007, p.3).


2 LEITURA

A prática da leitura, nem sempre incentivada pelos pais ou professores, é a parteimportante da formação das crianças como cidadão pensantes e atuantes. Devido a essa falta de estímulo durante a formação básica, muitos jovens, quando chegam à universidade, acabam enfrentando dificuldades, pois o curso de graduação tende a explorar o conteúdo literário ao máximo. A leitura pode ampliar os horizontes culturais e críticos do cidadão, pois através dela as pessoas podem desenvolversenso crítico e questionar o que há de errado a sociedade contemporânea, além de fazer o leitor viajar para dentro do livro durante a sua prática.
Existe também a falta de interesse da leitura de materiais impressos, como livros, periódicos, entre outros. Com a chegada da internet, o volume de material publicado aumentou de forma imensurável, assim como o volume de usuários que utilizam osserviços da rede e a facilidade de encontrar documentos resumidos, sintetizados, no ambiente cibernético.
Os tecnológicos e a mobilidade na comunicação vêm afetando todos os setores da atividade humana. Neste contexto, vem sendo muito valorizado na sociedade o conhecimento adquirido pelo hábito de ler, e pelas experiências vividas e por estudos realizados ao longo dos anos.

São fatores que influenciamo aprendizado nos seus diversos momentos da vida, as atividades que estimulam o hábito de leitura, o conhecimento dos diferentes tipos de fontes informacionais (livros, revista, dicionários, entre outras) e a utilização metódica para obtenção de material bibliográfico. (HILLESHEIM; BLATTMANN, 1998, p. l)


A leitura não só influencia no campo profissional, como também na vida particular daspessoas, pois elas passam a conhecer seus direitos e deveres, melhorando assim a qualidade de vida. (PONTUAL, 1999 apud MORO; SOUTO; ESTABEL, 2002, p. 4) conceitua o ser leitor como aquele que entende e amplia a compreensão do mundo e está em permanente relação consigo mesmo.

2.1 REVISÃO DE LITERATURA

É a leitura que abre espaços de interrogação, de mediação, pois é o estabelecimento de...
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