a importancia da familia no contexto escolar

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1.
INTRODUÇÃO
Tradicionalmente
, a família tem sido apontada como parte fundamental do sucesso ou fracasso escolar.
A busca de uma harmonia entre família e escola deve fazer parte de qualquer trabalho educativo que tem como foco a formação de um indivíduo autônomo.
Essa harmonia entre escola e família baseia
-
se na divisão do trabalho de educação de criança s
,
jovens e adultos
, envolvendo expectativas recíprocas. Levando em consideração que o ser humano aprende o tempo todo, nos mais diversos interesses que a vida lhe apresenta, o papel da família é essencial, pois é ela que determina, desde cedo, o que seus filhos precisam aprender , quais são instituições que devem freqüentar, o que é n ecessário saberem para tomarem as decisões que os beneficiem no futuro.
C
om o passar do tempo
,
parecem não ter o mesmo objetivo em relação à educação da criança. O objetivo deste presente trabalho compreender se é possível à escola caminhar sem a participação da família e a nalisar quais são fatores que contribuem e influenciam nessa participação e que
,
de certa forma
,
influenciam na educação da criança.
É possível observar sem muitos estudos, em famílias de classe média
,
as mãe s que acompanha m assiduamente o aprendizado e o rendi mento escolar do filho
, que organiza m seus horários de estudo, verifica m o dever de casa diariamente, conhece m a professora e freqüenta m as reuniões escolares
.
No estági o realiz ado, foi possível também observar o discurso freqüente no âmbito da escola pública que atende às famílias de baixa renda, as reclamações da s professora s insatisfeita s com as dificuldades de aprendizagem de seus alunos e que reclama m da falta de participação dos
pais