A importancia da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções academicas de qualidade no ensino superior

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  • Publicado : 14 de março de 2013
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2. Resumo Descritivo



MAIA, Rosane Tolentino. A importância da disciplina metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior.

Trata-se de umtrabalho que enfatiza sobre a relevância da disciplina metodologia científica como instrumento de grande importância no percurso acadêmico e sua contribuição para o desenvolvimento de produçõescientíficas com qualidade. Aborda regras da produção científica, de modo a possibilitar na elaboração de textos com coerência e equilíbrio.


3. Resumo Informativo

O artigo revela que a disciplinaMetodologia Científica aprimora a construção do conhecimento dos acadêmicos, favorecendo-lhes na leitura e na escrita de forma mais eficiente dentro dos padrões estabelecidos pelas normas científicasvigentes. Objetiva conhecer a metodologia, técnicas e outros procedimentos científicos, permitindo ao estudante uma postura mais crítica e rigorosa na formação do conhecimento. Dessa forma tem-se nametodologia científica a preparação para comunicar-se de maneira correta, inteligível, demonstrando ideias estruturadas, plausíveis e convincente como determina as normas acadêmicas.


Palavras-Chave:Metodologia científica. Formação do conhecimento.













4. Resumo crítico


A autora é Especialista em Docência do Ensino Superior, graduada em Processamento de Dados pelaUniversidade Federal do Pará e docente das Faculdades Integradas do Tapajós.

O artigo aborda sobre a importância da disciplina de metodologia científica na elaboração e produção de trabalhos acadêmicos.Aponta para a necessidade dessa metodologia como uma ferramenta fundamental no desenvolvimento de produções científicas, visto que os alunos sofrem dificuldades na elaboração de projetos acadêmicos, emdecorrência de uma formação básica deficiente. Mostra a importância da pesquisa para o desenvolvimento técnico, ideológico e científico nas produções de textos, permitindo ao aluno uma reflexão...
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