A importancia da brincadeira na idade pré escolar

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A Importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil




INTRODUÇÃO



A escola tem um papel muito importante na vida da criança, pois é neste espaço que ela vai passar a maior parte do tempo de sua infância, e, por isso, necessitamos pensar na escola como lugar de cuidado e aprendizagem, um dependendo do outro em sua totalidade.

O jogo na educação infantil é um desafio parao professor que, para poder efetivamente utilizá-lo em suas aulas, precisa redescobrir e incorporar o jogo em sua vida como fonte de desenvolvimento e aprendizagem.
O jogo vem auxiliar o professor na sua prática diária, pois através dele a criança resgata o prazer de aprender, permitindo ao aluno sonhar, imaginar, expressar seu pensar de forma livre e criativamente, desenvolvendo-se plenamente.1.3 JUSTIFICATIVA


É construindo, jogando e brincando que as crianças constroem e elaboram progressivamente, o desafio de andar com suas próprias pernas e pensar com sua própria cabeça, assumindo a responsabilidade por seus próprios atos. Constitui-se assim, na ferramenta que dispõe para aprender a viver. Jogar, construir e imitar anda de mãos dadas em íntima colaboração nesseprocesso. “O que define o brincar é a situação imaginária, criada pela criança, em que desejos irrealizáveis possam ser realizados” (VYGOTSKY, 1984, p. 60). E é brincando que a criança consegue alcançar uma idade (imaginaria), elevando seu nível de conhecimento, pois diante deste panorama, é justificável, que quando pais e educadores respeitam a necessidade da criança, estarão construindo os alicercesde uma adolescência mais tranqüila ao criar condições de expressão e comunicação dos próprios sentimentos e visão de mundo.

1.4 OBJETIVOS GERAL


Identificar a importância da brincadeira para o desenvolvimento da criança, que proporcionara á elas um aprendizado diferenciado, pois através do brincar, é que a criança se apropria do conhecimento para a vida, além de despertar ocognitivo, a criatividade e a imaginação, os jogos e as brincadeiras permitem que as crianças se desenvolvam de forma lúdica, liberando emoções e sentimentos sendo momentos de lazer importantes para sua descontração durante a aprendizagem

1.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Ressaltar o desenvolvimento, a criatividade e a auto-estima da criança;
- Identificar e analisar as contribuições dos jogos ebrincadeiras no desenvolvimento afetivo-social em crianças na Educação Infantil;
- Destacar uma educação diferenciada através da ludicidade de jogos, brinquedos e das brincadeiras, como indispensáveis e eficazes numa proposta prazerosa de aprender na Educação Infantil, sendo uma ponte facilitadora da aprendizagem (afetividade, cognitiva e motriz);
- Resgatar brincadeiras diversas destacando aimportância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento da criança, através do uso lúdico.




Para CUNHA (1994), o brincar é uma característica primordial na vida das crianças. Segundo a autora o brincar para a criança é importante:

- Porque é bom, é gostoso e dá felicidade, e ser feliz é estar mais predisposto a ser bondoso, a amar o próximo e a partilhar fraternalmente;
- Porque ébrincando que a criança se desenvolve, exercitando suas potencialidades;
- Porque, brincando, a criança aprende com toda riqueza do aprender fazendo, espontaneamente, sem pressão ou medo de errar, mas com prazer pela aquisição do conhecimento;
- Porque, brincando, a criança desenvolve a sociabilidade, faz amigos e aprende a conviver respeitando o direito dos outros e as normas estabelecidaspelo grupo;
- Porque, brincando, aprende a participar das atividades, gratuitamente, pelo prazer de brincar, sem visar recompensa ou temer castigo, mas adquirindo o hábito de estar ocupada, fazendo alguma coisa inteligente e criativa;
- Porque, brincando, prepara-se para o futuro, experimentando o mundo ao seu redor dentro dos limites que a sua condição atual permite;
A brincadeira...
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