A importância da utilização dos recursos didáticos nos ensino de ciências biológicas

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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

(Ceres/ Goiás)

Cristina Maria da Cunha

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA

Relatório de estágioSupervisionado apresentado à tutora supervisora Núbia Godói do Estágio Curricular Supervisionado da Universidade Federal de Goiás – modalidade a distância do Curso de Graduação de Licenciatura em Biologia, como requisito final para a obtenção do grau de licenciado.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

(Ceres/ Goiás)

2011

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁSPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

TERMO DE APROVAÇÃO

Relatório apresentado como requisito para aprovação final do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Biologia, modalidade à distância, da Universidade Federal de Goiás.

Auriverde, ____, de __________20__.

Atenciosamente,
______________________________________________

Cristina Maria da Cunha

SUMÁRIO

Introdução----------------------------------------------------------------------------

Fundamentação teórica-----------------------------------------------------------------

Descrição geral das atividades-------------------------------------------------------

Etapa 1------------------------------------------------------------------------------------

Etapa2-------------------------------------------------------------------------------------

Etapa 3-----------------------------------------------------------------------------------

Conclusão ------------------------------------------------------------------------------

Referências -----------------------------------------------------------------------------

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

Auriverde, 01 de junho de 2011.

Graduação de Licenciatura em Biologia – Modalidade à distância.

Escola Campo: Colégio Estadual Jurandir Cardoso Dias.

Acadêmica: Cristina Maria da Cunha

Introdução

A realização do Estágio Supervisionado é um método de aprendizagem que por meio da prática docente expandenossos potenciais como professores.

O estágio foi executado no Colégio Estadual Jurandir Cardoso Dias durante os anos de 2010 e 2011. No estágio foi elaborado e executado o projeto de intervenção cujo título é “A importância da utilização dos recursos didáticos no ensino de ciências biológicas”. No decorrer desse tempo foram ministradas aulas diversificadas utilizando diferentes recursoscom o intuito de chamar a atenção dos alunos promovendo assim uma aprendizagem significativa.

Esse relatório trata-se de todas as etapas desenvolvidas durante o estágio, focando-se no desenvolvimento do projeto.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Ser professor nos dias atuais não tem sido fácil. Em se tratando do professor de Ciências não tem sido diferente. Atualmente esse profissional tem sedeparado com muitos desafios, uma vez que precisa exercer dupla função: acompanhar os avanços tecnológicos e científicos presentes no cotidiano e torná-los acessíveis aos alunos, necessitando de muito estudo e dedicação (ESCOLANO, 2009).
Até alguns anos atrás o cenário era um pouco diferente: o ensino de ciências, assim como todo o cenário escolar, era dominado pelo modelo tradicionalista. Apreocupação era apenas com a transmissão dos conhecimentos produzidos pela Ciência ao longo da história da humanidade. Quanto aos alunos, cabia a memorização, com base em questionários e livros didáticos, e a repetição dos conteúdos nas provas realizadas, as quais tinham por objetivo central a promoção para séries posteriores. O conhecimento científico ficava em segundo plano, ou melhor, não...
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