A importância da pesquisa no trabalho acadêmico

Páginas: 12 (2823 palavras) Publicado: 5 de novembro de 2011
A IMPORTÂNCIA DOS MÉTODOS DO TRABALHO ACADÊMICO

Instituto Teológico Quadrangular
Curso Livre de Teologia - Metodologia do Trabalho Acadêmico

RESUMO

A metodologia pode ser entendida como o conhecimento geral que o estudante irá utilizar para se orientar no processo de pesquisa, selecionando conceitos, formulando problemas, enunciando hipóteses e elaborando as técnicas adequadas à coletade dados.
Além disso, o conhecimento da metodologia do trabalho acadêmico é importante para compreensão das ferramentas utilizadas durante a formulação de um trabalho cientifico ou de um trabalho acadêmico, para que estes sejam realizados no padrão da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.

Palavras - chave: metodologia, conhecimento; pesquisa.

1 INTRODUÇÃO

O objetivo daMetodologia do Trabalho Acadêmico, como vimos, consiste em analisar e avaliar as características dos vários métodos disponíveis observando suas limitações ou implicações de sua utilização. Além de ser uma disciplina que estuda os métodos ela também nos remete à avaliação de técnicas e procedimentos na condução de pesquisas.
A metodologia auxilia e, portanto, orienta o universitário no processo deinvestigação para tomar decisões oportunas na busca do saber e na formação do estado de espírito crítico e hábitos correspondentes necessários ao processo de investigação científica.
Contribuem ainda para o bom desenvolvimento intelectual do aluno, fazendo-o estudar com a disposição de observar, refletir e de atuar cientificamente em qualquer campo das preocupações humanas.
A metodologia dotrabalho acadêmico também orienta o aluno para realização de trabalhos de forma padronizada, segundo as regras da ABNT. Por isso neste trabalho vamos explicar os diferentes tipos de conhecimento, métodos, trabalhos científicos e a estrutura de um trabalho acadêmico segundo a ABNT.


2 OS TIPOS DE CONHECIMENTO HUMANO

O conhecimento é algo que adquirimos ao longo da nossa vida. Ele pode seradquirido através de estudos científicos e também pode ser acumulado ao longo da nossa interação com outras pessoas, com o meio físico e natural. Ou seja, é aquilo que o homem absorve de alguma maneira, através de informações que de alguma forma lhe são apresentadas, para um determinado fim ou não. O conhecimento distingue-se da mera informação porque está associado a uma intencionalidade. Tanto oconhecimento como a informação consistem de declarações verdadeiras, mas o conhecimento pode ser considerado informação com um propósito ou uma utilidade.
Existem diferentes tipos de conhecimento: o popular, o científico, o filosófico, o religioso, o artístico e o técnico.
* Conhecimento Popular: É a forma de conhecimento do tradicional (hereditário), da cultura, do senso comum, sem compromissocom uma apuração ou análise metodológica. "É o saber que preenche a nossa vida diária e que se possui sem o haver procurado ou estudado, sem a aplicação de um método e sem se haver refletido sobre algo";
* Conhecimento Científico: Preza pela apuração e constatação. Busca por leis e sistemas, no intuito de explicar de modo racional aquilo que se está observando. Não se contenta com explicaçõessem provas concretas; seus alicerces estão na metodologia e na racionalidade. Análises são fundamentais no processo de construção e síntese que o permeia, isso, aliado às suas demais características, faz do conhecimento científico quase uma antítese do popular;
* Conhecimento Filosófico: Mais ligado à construção de idéias e conceitos. Busca as verdades do mundo por meio da indagação e dodebate, do filosofar. Portanto, de certo modo assemelha-se ao conhecimento científico - por valer-se de uma metodologia experimental, mas dele distancia-se por tratar de questões imensuráveis, metafísicas. A partir da razão do homem, o conhecimento filosófico prioriza seu olhar sobre a condição humana;
* Conhecimento Religioso: Conhecimento adquirido a partir da fé teológica, é fruto da...
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