A importância da metodologia do trabalho científico nos cursos de graduação

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ESEA - ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO CIENTÍFICO
PROFESSORA: EDINEIDE DO CARMO SILVA FARIAS
PÓLO: URUÇUÍ - PI

PROJETO DE PESQUISA
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Elenete Leal de Sousa

ANTONIO ALMEIDA – PI
MAIO DE 2011
SUMÁRIO

1APRESENTAÇÃO.......................................................................... 04
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA........................................................ 04
1.2 PROBLEMA.............................................................................. 04
1.3 HIPÓTESES.............................................................................. 04
2JUSTIFICATIVA.............................................................................. 05
3 OBJETIVOS................................................................................... 06
3.1 GERAL..................................................................................... 06
3.2 ESPECÍFICO........................................................................... 06
4 REFERENCIALTEÓRICO............................................................. 07...
5 METODOLOGIA DE PESQUISA................................................... 09
6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO................................................. 10
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................. 11

1. APRESENTAÇÃO

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

Levando-se em consideração a importância da Metodologiado Trabalho Científico nos cursos de graduação para o desenvolvimento intelectual e profissional dos acadêmicos, passou se a levantar questionamentos fundamentais sobre como as Instituições de Ensino consideram o toma e como aplicam esses para os seus respectivos alunos; portanto será implementada uma pesquisa que abordará diversos assuntos relacionados ao tema, como premissa básica à Importânciada Metodologia do Trabalho Científico nos Cursos de Graduação.

1.2 PROBLEMA

Levando em consideração o exposto acima, propõem-se como forma de detalhar a problemática de pesquisa, os seguintes questionamentos: Qual o Grau de Importância que as Instituições de Ensino dão a Metodologia Científica, e como estas aplicam o tema aos seus respectivas alunos.
Para se obter respostas a essesquestionamentos, empreendeu-se uma pesquisa para destacar a importância dada a metodologia do trabalho científica e como esta é aplicada nas Instituições de Ensino Superior.

1.3 HIPÓTESES

Após definida a problemática da pesquisa, lançou-se as seguintes hipóteses, a saber:

H0: As Instituições de Ensino consideram a Metodologia do Trabalho Científico de suma importância para odesenvolvimento profissional e intelectual dos acadêmicos.

H1: As instituições de ensino aplicam de forma sistemática, utilizando as melhores técnicas e métodos para o bom desenvolvimento dos Universitários.
2. JUSTIFICATIVA

O presente projeto de pesquisa justifica-se pelo fato de que existem milhões de alunos que pagam a disciplina Metodologia do Trabalho Científico, sendo esta obrigatória paraconclusão do curso, pretendendo saber como esta disciplina está sendo apresentada pelas Instituições de Ensino, se consideram o tema importante para a formação do aluno e quais as técnicas utilizadas para que a disciplina seja ministrada da melhor maneira possível, e a partir disso, utilizar os dados coletados de forma a melhorar a aplicação da disciplina nas Instituições de Ensino Superior.

3.OBJETIVOS

3.1 GERAL

O objetivo geral que culminou com o desenvolvimento da pesquisa é identificado da seguinte forma: Como os responsáveis pela aplicação da Metodologia do Trabalho Científico consideram a disciplina levando em consideração a forma como esta é aplicada aos respectivos Alunos

3.2 ESPECÍFICOS

Dentre os objetivos específicos pode-se destacar:
A) Identificar o grau...
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