A história da educação tem origem as mudanças sociais e economia

A história da educação tem origem as mudanças sociais e econômicas, causadas pelas revoluções industriais no mundo todo, onde as mulheres passaram a ter espaço no mercado de trabalho.
Até 1920, as instituições tinham um caráter filantrópico e caracterizado por seu difícil acesso oriundo do período colonial e imperialista da historia do Brasil. É nesta década 1920, deu-se o início á defesa da democratização do ensino, educação significava possibilidade de assunção social e defendida como direito de todas as crianças, consideradas como iguais (Kramer 1995, p55). Na década de 1930, o Estado assumiu o papel de buscar incentivo (financeiramente) de órgãos privados que viriam a colaborar com a proteção da infância. Com a revolução de 1930 foi determinante o conseqüente aparecimento de novas exigências educacionais, foi criado o ministério da educação e saúde publica.
Só em 1988 a Constituição Federal, estabeleceu nos artigos 205 e 206, o pleno desenvolvimento e preparo para o exercício da cidadania, tendo o direito ao atendimento em creches e pré-escolas, e fica sendo dever do Estado. Em 1996, com as leis de diretrizes e bases da Educação Nacional (LDB), a educação infantil passa a ser colocada na primeira etapa da Educação Básica, assumindo uma visão pedagógica. Com a municipalização a educação infantil passa a ser responsabilidade dos municípios, com verba do Estado.
Com a lei nº 11274/de 06/02/2006, aprovado pelo senado, estabelece a duração mínima de nove anos, para o ensino fundamental e com matrícula obrigatória a partir de seis anos.
Essa medida devera ser implantada pelos Municípios, Estados e Governo Federal.
Sistema de Ensino e Incumbências:
• Ensino Municipal: compreendem as instituições de ensino fundamental, primeiro ate quinto ano, educação infantil, mantida pelo poder publico municipal. Define a estrutura da secretaria municipal da educação dispõe sobre os órgãos colegiados que indica e da outras providencias, organizado pela presente lei,