A função social da escola.

2477 palavras 10 páginas
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
FACULDADE DE GEOGRAFIA

ANTÔNIO PADILHA DE CARVALHO

A função social da escola.

Como o professor pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem da criança e do adolescente.

CUIABÁ-MT/2009

ANTÔNIO PADILHA DE CARVALHO

Trabalho apresentado à Profª. Sandra, como exigência parcial para avaliação de aprendizagem da matéria Psicologia da Educação.

CUIABÁ-MT/2009

TRABALHO PROPOSTO:

Considerando os conteúdos trabalhados, efetuar uma análise sobre:

- A função social da escola.

- Como o professor pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem da criança e do adolescente.
Profª Sandra
Psicologia da Educação

1 - A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA

A primeira que nos vem à mente é: a escola serve para ensinar. Mas ensinar a quem? O que ensinar? Como ensinar? Essas mesmas dúvidas passam pela cabeça dos profissionais da educação em cada início de ano letivo, pois, afinal, serão pessoas diferentes, com tipos de aprendizagem diferentes as quais o professor terá que se adaptar. A cada ano que passa, a escola se renova, os problemas que havia algum tempo atrás não são os mesmo de hoje. A preocupação é evidente quando há esses questionamentos, porém, há coisas que por mais que a escola queira ensinar, não consegue... Os alunos terão que aprender com a vida. E esta é a principal função da escola: formar cidadãos críticos e bem informados, em condições de compreender e atuar no mundo em que vive. Cientes disso, questiona-se: “A escola tem cumprido com sua função?”. Rubem Alves (2002,p.21 e 22) cita o exemplo de uma tirinha do Charlie Brown, que ele leu no jornal, e alerta para a situação da educação no Brasil: Sabe por que temos que tirar boas notas na escola? Para passarmos do primário para o ginásio. Se tirarmos boas notas no ginásio, passamos para o colégio e se no colégio tirarmos boas notas, passamos para a

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