A felicidade das borboletas

UNIVERSIDADE DE UBERABA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
ETAPA 3

Texto reflexivo:
“A felicidade das borboletas” (Patrícia Engel Secco)
Para a personagem Marcela, o fato de ser deficiente visual não a faz diferente das demais crianças. Ela nasceu assim e nem por isso a sua família a tratou diferente das outras crianças. A deficiência criou nela uma força maior, uma personalidade mais forte e a certeza de que aquilo não seria um problema para o seu crescimento como pessoa. Afinal, eles sentem com o coração.
Após o termino da pesquisa percebi que nem todas as crianças queriam ser como a personagem Marcela pelo fato da mesma possuir uma deficiência e eles não, varias crianças também nunca tiveram a oportunidade de conviver com uma criança na mesma situação da menina.
Com a lição de vida de Marcela podemos perceber o quanto é importante orientar nossas crianças para um convívio com outras que possuem algo “diferente”, experiências e descobertas serão feitas, e um novo aprendizado adquirido, afinal todos temos algo de bom a oferecer ao próximo.
Com esse convívio estaremos mostrando a sociedade o quanto é importante à inclusão dessas crianças com necessidades especiais na sociedade e na vida escolar. Porém, nem todos estão preparados para essa diversidade, pois para que a escola dê conta desse novo desafio, chama-se a atenção para a necessidade de propiciar aos professores da classe comum um suporte técnico, subsidiando-os para que encontrem formas criativas de atuação junto às crianças especiais, também são necessárias muitas adaptações físicas e humanas.
É importante construirmos uma sociedade mais humana e igualitária para que nossas crianças cresçam com dignidade e respeito ao próximo.