A escrita em tempos de cultura digital

A ESCRITA EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL
JOELEN DOS SANTOS BARROS
GECILENE DUARTE MEIRELES

Dentre muitos assuntos que encontramos na educação, vale destacar a escrita como um dos assuntos mais importante que encontramos no dia-a-dia do processo de ensino-aprendizagem nas escolas. No entanto com as novas tecnologias, surge a era digital que traz consigo a complexidade dos atuais processos de trabalho que desafiam os professores à renovação de sua própria prática profissional.
Em meio a tanta mudança, a produção da escrita nos remete a tencionarmos sobre a variedade de produções textuais que encontramos nos tempos de cultura digital, pois, não podemos mais negar a presença de um novo dialeto que invade não somente as escolas mas está inserida no cotidiano dos internautas como sendo um linguageiro comum no seu processo de comunicação, conhecida como “dialeto internetês”. O objetivo deste trabalho é refletir sobre o fenômeno da escrita digital, os desafios, práticas e atravessamentos profissionais que esta possibilidade de comunicação propicia aos professores das mais diferentes áreas da educação.
Estaremos, ao longo destas considerações, estudando as contribuições teóricas nas reflexões feitas pelos autores, Xavier, Elias, Marquesi, Santos e Almeida no livro Ensino de Língua Portuguesa, oralidade, escrita e leitura. Autores contemporâneos que trabalham as questões relacionadas com as novas tecnologias da comunicação. Este artigo se desenvolve através de um sistema de ideias desdobrado em dois tópicos denominados em: Escrita: conceitos, desafios e práticas e Novo dialeto: “internetês”- escrita, que nos ajudaram a refletir ao tema acima proposto.

Escrita: conceito, desafios e práticas.
A escrita tem sido um grande desafio em tempos de cultura digital, tornando-se um objeto de investigação de grandes prestígios no campo da linguagem e da educação. A existência de diferentes modalidades no uso da escrita e o domínio da norma culta são questões que