A escola ideal

Psicologia da Educação: Aspectos cognitivos e comportamentais
Trabalho Final: A escola ideal

A escola ideal, do meu ponto de vista seguiria as ideias de Piaget, baseando-se no estimulo da inteligência e não no ensinamento pela pura transmissão de informações.
Na teoria de Piaget a inteligência é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir de exercícios e estímulos oferecidos pelo meio que os cercam.
Nesse modelo de estruturação da escola os alunos teriam acesso ao conteúdo de diversas maneiras, onde são utilizados materiais didáticos variados, não somente livros, buscando estimular a aprendizagem. A escola piagetiana possui o que se pode chamar de seus 10 mandamentos que seriam:
Os Dez Mandamentos da Escola Piagetiana: 1 - Não ensine: provoque a atividade da criança (algo parecido com a brincadeira tradicional de "adivinhação"); 2 - Leve as crianças a discutirem entre si a situação proposta e respeite suas conclusões, mesmo que "erradas" (a solução dada pelas crianças corresponde ao seu nível mental); 3 - Não trabalhem na base da linguagem (sendo um produto social assimilado por imitação, a linguagem nada diz sobre o verdadeiro nível de desenvolvimento da criança); 4 - Não prestigie a memorização: o melhor resultado é o que demonstrar capacidade de inventar e descobrir (mesmo que, do ponto de vista do professor, a solução seja errada); 5 - Comporte-se como técnico do time de futebol: estimule, sugira, critique, mas não jogue (o jogo é das crianças); 6 - Usem como "material" o que existir no mundo da criança (seja ela de uma favela ou de um bairro grã-fino); 7 - Sempre que a criança superar um patamar, "complexifique" a situação (sem isto, a criança se "especializa" na solução obtida); 8 - Na alfabetização utilizem as marcas e logotipos que estão