A educação à distância na formação continuada do professor

A educação à distância na formação continuada do professor

Kátia Martins da Silva
América Medeiros Neves

RESUMO: nesse artigo descreve-se A educação a distância na formação continua do professor Seu desenvolvimento se deu a partir de pesquisa bibliográfica, leitura de livros e artigos, analisando algumas possibilidades para a formação continuada do professor no ambiente da educação à distância os seus conhecimentos e habilidades empregadas em um campo profissional são cada vez menos estáveis. Esta reflexão mostra que o processo educativo acontece a partir de diferentes elementos e da interpretação que se tem por parte de educandos e educadores, e que na educação a distância, novas formas de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem estão sendo utilizadas a partir dos novos meios tecnológicos disponíveis à sociedade atual. Tal situação tem gerado interesse quanto a viabilidade e eficácia das ferramentas utilizadas nos ambientes virtuais de aprendizagem oferecidos a partir da Internet. Não se espera com esta reflexão a conclusão quanto alguma forma correta de se promover educação mediada pelas novas tecnologias digitais.

1. Introdução
O artigo apresenta um estudo sobre A educação à distancia na formação continua do professor, desenvolvido a partir de pesquisas bibliográficas. Essa temática surgiu no decorrer do Curso de Licenciatura em Informática da Universidade do Estado do Amazonas – UEA, por ocasião das aulas na disciplina Seminário em Informática Educativa. A partir da segunda metade do século passado o uso do processamento eletrônico de dados cresceu exponencialmente e passou a integrar a rotina das diversas atividades profissionais, empresariais, científicas e, inclusive, domésticas. Os avanços tecnológicos ocorridos nesses anos conduziram ao desenvolvimento de uma nova modalidade de ensino,