A educação no contexto na pós-modernidade

29/10/2013

Tema 1: A Educação no Contexto da
Pós-Modernidade
Profª. Maria Clotilde Bastos

Objetivos
• Quais implicações e desafios são apresentados ao contexto educacional na sociedade contemporânea?
• Quais as características da sociedade pósmoderna?
• Qual a responsabilidade da escola diante dos ideias neoliberais?
• Quais os caminhos da educação na sociedade globalizada? A Escola e a sociedade contemporânea
• Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no qual está inserida. A cada sociedade, corresponde um tipo de escola.
• As mudanças que ocorrem na sociedade, estão presentes na escola.

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A Escola e a sociedade contemporânea
• Modernidade é um conceito importante para compreender as transformações da sociedade,uma vez que remete à compreensão do significado de espaço e tempo.
• Espaço e tempo hoje, são reconhecidos como processos dinâmicos e mutáveis. A Escola e a sociedade contemporânea
• O modelo de escola que ainda predomina, constituiu-se no século XIX e está baseada em uma determinada forma de organização: salas homogêneas, métodos diretivos, disciplinas fragmentadas. A Escola e a sociedade contemporânea
• Observa-se que as mudanças na escola, ocorrem a passos muito lentos. A escola resiste às mudanças. • Contudo a escola, sofre os impactos das mudanças na sociedade e precisa adequar-se às novas demandas sociais.

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A Escola e a sociedade contemporânea
• Existe hoje, o reconhecimento de que a escola está buscando uma mudança substancial, uma vez que já está claro que o modelo de escola tradicional não atende as necessidades da sociedade. A Escola e a sociedade contemporânea
• É importante que essas mudanças estejam articuladas ao desenvolvimento e contribuições da tecnologia incorporando as transformações ocorridas e a construção de novas concepções ou reformulação das existentes.