A educação no brasil

Introdução.

No Brasil, a Educação sempre esteve atrelada a política de governo, servindo mais aos interesses e ideologia do Estado, que ao povo, que historicamente sempre teve cerceado seu acesso à educação.
A Educação no Brasil tem início com a chegada dos jesuítas que trouxeram o Ratio Studiorum, um modelo educacional completo, todavia ajustado aos padrões e modelos culturais europeus. O que deixa transparecer que a Educação brasileira já nasce restrita a princípios colonialistas, com a finalidade específica de dominar ( através da difusão do idioma, fé e costumes de Portugal). Em outras palavras, nasce sob a perspectiva de alienação sob o exercício de influência e poder de repressão, de uma elite minoritária, sobre uma maioria excluída e marginalizada – herança histórica-cultural que se impregnou às políticas educacionais e que se perpetua até os dias de hoje. Desde o século passado, a partir do manifesto dos pioneiros em 1932, muitos educadores têm se engajado na luta pela democratização do ensino e criação de uma escola voltada aos interesses dos alunos. E novas perspectivas têm surgido no sentido de impulsionar a Educação brasileira. No entanto, embora muito já se tenha conquistado, no sentido de organizar e estabelecer uma educação brasileira qualitativa e a serviço da sociedade, com avanços significativos, garantidos por leis, ainda estamos muito distantes em relação ao que se precisa ser feito e concretizado.

Desenvolvimento.

Desde a chegada dos jesuítas em 1549 até a expulsão, 210 anos mais tarde, a educação brasileira se manteve presa ao monopólio de ensino desses religiosos. Que embora fosse um plano de ensino completo e sistemático, estava bem longe de atender às necessidades reais dos “brasileiros” da época. A escola jesuítica, seguia a linha rígida e tradicional de seu fundador Inácio de Loyola, militar conservador. A princípio objetivavam a educação de