A educação física no ambiente escolar utilização do jogo de xadrez para o desenvolvimento cognitivo de alunos do ensino fundamental ii.

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC
FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE
RIBEIRÃO DAS NEVES
CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA– 1º PERÍODO
MÉTODOS E NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E
CIENTÍFICOS
PROFESSORA: MARISA NASCIMENTO

André Luís da Silva Paulo
Marina Silva Gurgel

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO AMBIENTE ESCOLAR

Utilização do Jogo de Xadrez para o Desenvolvimento
Cognitivo de Alunos do Ensino Fundamental II.

MAIO– 2011

André Luís da Silva Paulo
Marina Silva Gurgel

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO AMBIENTE ESCOLAR

Utilização do Jogo de Xadrez para o Desenvolvimento
Cognitivo de Alunos do Ensino Fundamental II.

Pre Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de
Educação Física da Faculdade Presidente Antônio
Carlos de Ribeirão das Neves, como proposta da disciplina de Métodos e Normatização de Trabalhos
Acadêmicos e, do 1º Período.

Professora: Marisa de Fátima dos Santos Nascimento

Ribeirão das Neves
Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ribeirão das Neves
Maio - 2011

SUMÁRIO

ASSUNTO

PÁG.

1. Introdução

04

2. Tema: A Educação Física no Ambiente Escolar

06

3. Título

06

4. Area de Pesquisa

06

5. Público Alvo

06

6. Problema

06

7. Justificativa

07

8. Objetivos:

08

8.1.

Geral

8.2.

Específicos

9. Hipóteses

08

10. Referencial Teórico

09

11. Metodologia

12

12. Cronograma

12

13. Bibliografia

13

1. INTRODUÇÃO

O Xadrez é algo mais do que um jogo; é uma diversão intelectual que tem um pouco de Arte e muito de Ciência. É, além disso, um meio de aproximação social e intelectual.
(GM

J.

R.

Capablanca,

ex-campeão

Mundial)

Arte de “Caissa”, jogo dos reis, esporte da inteligência, esporte-arte-ciência, a ginástica da inteligência e um jogo de loucos ou de gênios é assim que se chamam o xadrez, o jogo que foi criado a mais ou menos três séculos antes de Cristo, que hoje é o segundo esporte mais praticado no mundo