A educação como processo social

A Educação como processo Social

Meninos Lobos
Infância transcorrida longe de seres da mesma espécie.

Aluno: ___________________________
A educação como processo social

E a vida em sociedade que nos transforma em seres humanos. O convívio social nos obriga a certos comportamentos e idéias que fazem como que sejamos vistos e nos vejamos como seres humanos. Assim, a idéia de “humano” não é meramente biológica, mas sim cultural.
As ciências sociais designam como socialização o processo que faz com que os homens se tornem seres sociais, pois é através da socialização que aprendemos a viver em grupo.
Os animais, ao nascer, já trazem no embrião todas as reações que os capacitam a sobreviver no meio natural.
O homem, ao nascer, se distingue por sua extrema fragilidade e pela sua dependência em relação ao grupo que o cerca, como também pelo tempo prolongado de sua infância, a mais longa já observada entre qualquer espécie animal conhecida.

Meninos Lobos

Os casos registrados e devidamente estudados de meninos-lobos, isto é, de seres humanos cuja infância transcorreu longe do convívio de seus semelhantes (geralmente criam-se com os animais da selva).
Esses estudos têm servido para esclarecer muitos pontos até então obscuros acerca da “natureza humana”, mostrando o caráter não hereditário, não biológico da nossa “natureza social”.
Tais crianças apresentam, constantemente, algumas manifestações diferentes a respeito de características presentes nos seres humanos. Verificou-se, por exemplo, que atos comuns e instintivos, como andar, sorrir, chorar, não faziam parte do cotidiano destas crianças. O comportamento delas era mais semelhantes com os animais (onde elas foram criadas), do que com os outros seres da mesma espécie. Essas crianças eram indiferentes para com os outros homens, mostrando-nos que afetividade é algo socialmente construído e não biologicamente determinado.
No processo de socialização um educa o outro a como se comportar. Nenhuma