A educação ambiental no ensino fundamental

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ana Caroline Casalvara dos Santos
Especialista em Meio Ambiente e Sustentabilidade: Destinação Inteligente de Resíduos Sólidos no Município de Fênix - PR. FAFIJAN. 2010.
E-mail : [e-mail]
GESTÃO AMBIENTAL
Educação, 7.08.00.00-6
Nilsa de Oliveira Pawlas
Co-autora: Professora Orientadora Mestre em Linguística Aplicada-
Departamento de Pedagogia.
UNICENTRO.

RESUMO
Este trabalho tem como finalidade identificar as maiores dificuldades na aplicação da Educação Ambiental, a qual tem tomado novos rumos com o avanço da humanidade. Nossa pesquisa visa observar e orientar a prática da Educação Ambiental, no Ensino Fundamental, do Colégio Estadual Santo Inácio de Loyola – EFMN, em Fênix – Pr, através de sugestões de algumas atividades para este fim. Constatou-se que ainda professores confundem Educação Ambiental com Consciência Ecológica, assim deixam de trabalhar a Educação Ambiental em suas aulas, por acreditar que esta prática é específica das disciplinas que tratam de relações ecológicas.

Palavras-chave: Educação Ambiental; Escola; Docentes.

ABSTRACT
This work aims to identify the major difficulties in the implementation of Environmental Education, which has taken new directions with the advancement of humanity. Our research aims to observe and guide the practice of Environmental Education in Elementary Education, State College of Saint Ignatius of Loyola - EFMN in Phoenix - Pr, with hints of some activities to this end. It was found that teachers still confuse with Ecological Awareness Environmental Education, and stop working environmental education in their classes, believing that this is specific to the disciplines that deal with ecological relationships.

Key words: Environmental Education, School, Teachers.

1 INTRODUÇÃO

São muitas as definições para Educação Ambiental. No entanto, todas chegam a um mesmo caminho. Segundo Pelicioni, et al (2005, p. 03) “A educação