A DINÂMICA FAMILIAR E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

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MICHEL ZANELATO

DINÂMICA FAMILIAR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

PONTA PORÃ – MS
2014

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MICHEL ZANELATO

DINÂMICA FAMILIAR E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como parte dos requisitos para obtenção parcial do grau de bacharel em Psicopedagogiada
Faculdades
Integradas do Vale do Ivaí.
Orientadora:
Sandra Ap. Machado

PONTA PORÃ – MS
2014

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DEDICATÓRIA

A meu Pai Celestial por me dotar de dons e talentos que me possibilitam ter uma vida digna e altruísta. A minha esposa por todo amor e paciência que dedica a mim. Aos meus filhos que tanto me alegram e me enchem de alegria e felicidade.

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AGRADECIMENTOS

A meu Pai Celestial por me dotar de dons e talentos que me possibilitam ter uma vida digna e altruísta. A minha esposa por todo amor e paciência que dedica a mim. Aos meus filhos que tanto me alegram e me enchem de alegria e felicidade. E a todos meu professores e amigos que me ajudaram a chegar até aqui.

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EPÍGRAFE

“Nenhum sucesso no mundo compensa o fracasso no lar.”

Spencer W. Kimbal

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RESUMO
O presente trabalho pretende analisar a questão do valor da família no processo de ensino e aprendizagem. Através do estudo e de analises psicopedagógica, podemos compreender o papel que a família desempenha junto ao aluno, e o valor da afetividade para o sucesso na aprendizagem, compreendendo o real propósito da família e do psicopedagogo na relação entre família e escola. O entendimento e compreensão do papel da família no processo de ensino e aprendizagem se fazem necessário para que escola e família consigam unir forças e juntos proporcionarem um processo agradável e estimulante de aprendizagem para o aluno. Sabe-se que a família que compreende seu papel no processo de ensino e aprendizagem, consegue tornar esse processo agradável e eficaz, proporcionando ao aluno um ambiente propício ao aprendizado. Nós como psicopedagogos, proporcionamos à