A didática e a formação do professor

A Didática e a Formação do Professor

trabalho mensal apresentado no curso de pós-graduação em educação infantil

SUMÁRIO
Introdução.....................................................................................................................4
Definição de didática....................................................................................................5
A formação docente – visão histórico-cultural..............................................................7
Da teoria à prática........................................................................................................8
A formação continuada...............................................................................................10
Conclusão...................................................................................................................11
Referências bibliográficas..........................................................................................12

Introdução

A didática exerce papel importante no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Com isso, é fundamental entender o significado da sua função no trabalho docente, para que o professor compreenda a importância da aplicação da didática na construção e propagação do conhecimento. O estudo da Didática enquanto disciplina formativa, durante muito tempo tem dado prioridade ao estudo das diferentes teorias do processo ensino aprendizagem procurando ver as aplicações e implicações destas teorias na prática pedagógica. Valores e conteúdos são fundamentais à formação profissional e, consequentemente, à formação do educando. É importante ter em conta o que ensinar (conteúdos) e como - e para quem ensinar (didática), considerando que os aprendizes têm conhecimentos prévios, necessidades e expectativas diferentes e é preciso o docente respeitar essas diferenças ao elaborar a didática. Atualmente, com o desenvolvimento tecnológico e o acesso as informações, o professor precisa ser