A Didatica Em Questao Vera Maria Candau Slides 1

Didática I
A Didática em Questão
Vera Maria Candau

Material para o 1º Semestre de Pedagogia

UNISEPE - Peruíbe

• Candau coloca a didátca sob um ponto de vista instrumental, ou seja, a disciplina que prepara, treina, recicla o professor em determinados procedimentos traduzidos em métodos e técnicas capazes de resolver os problemas do binômio ensinar x aprender em qualquer tempo e espaço, com qualquer grupo de alunos, não importando condições, interesses, necessidades, expectatvas...

• A didátca não pode ser considerada como uma disciplina isolada dos outros componentes formadores da ação pedagógica. Ela não sobreviveria sozinha na formação do professor. É preciso que ele busque elementos, pressupostos, histórias nos conceitos que expliquem e revelem o que subsidia á função da escola entre outros, superando sua dimensão puramente instrumental e assumir uma dimensão multdimensional, como propõe
Candau."

• Este é, a meu ver, o desafio do momento: a superação de uma didátca exclusivamente instrumental e a construção de uma didátca fundamental." ( p.20). É nessa perspectva que procura se situar e a partr dessa posição, buscar caminhos para a construção ou reconstrução da didátca.
• A didátca, numa perspectva instrumental, é concebida como um conjunto de conhecimentos técnicos sobre o " como fazer" pedagógico, conhecimentos estes apresentados de forma universal e consequentemente, desvinculados dos problemas relatvos ao sentdo e aos fins da educação, dos conteúdos específicos, assim como do contexto sócio-cultural concreto em que foram gerados.

• De alguma forma implícita ou explicitamente, esta concepção está informada pela tentatva de Comenius de propor " um artfício universal para ensinar tudo a todos". Perpassa esta visão o pressuposto da neutralidade científica e técnica, como se a ciência pudesse ser adequadamente compreendida, tendo por referência exclusiva a sua coerência interna, sem levar em conta o contexto histórico da produção científica e suas