A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

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FACULDADE DE AMPÉRE - FAMPER

ANDREIA AUGUSTIN VIZENTIN

A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

AMPÉRE – PR
2014
ANDREIA AUGUSTIN VIZENTIN

A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicologia da Educação da Faculdade de Ampére – FAMPER.

Orientadora. Me. Neide Maria Ferreira

AMPÉRE – PR
2014
ANDREIA AUGUSTIN VIZENTIN

A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

Artigo aprovado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicologia da Educação da Faculdade de Ampére – FAMPER, tendo obtido a nota: ________________. (______________________).

Ampére, junho de 2014.

_________________________________.
Me. Neide Maria Ferreira

A CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS E INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS

Andreia Augustin Vizentin1
Neide Maria Ferreira2

RESUMO

A proposta pedagógica mostrada com diferentes sugestões para desenvolver conteúdos curriculares, com estratégias e estimular a criatividade e inovação na aprendizagem das ações pedagógicas e instituições educativas. Pauta-se na convicção de que o pedagogo é o profissional que em função das bases pedagógicas de sua formação, tem o domínio dos elementos necessários para articular, trabalho coletivo escolar, para que a escola acrescente a sua função instrucional, e trazem novas linhas de procedimento de que possa transformar em centro estimulador de aprendizagem. Essa aprendizagem estará ligada a capacidade do aluno em situar-se ao alcance da

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