A criatividade sob o enfoque da análise do comportamento

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ISSN 1517-5545 2003, Vol. V, nº 2, 185-193

Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva

A criatividade sob o enfoque da análise do comportamento1
Creativity under the focus of behavior analysis

João Ilo Coelho Barbosa

2

Universidade Federal do Ceará; Universidade Federal do Pará.

Resumo Apesar da escassa literatura na análise do comportamento a respeito dacriatividade, as considerações de B. F. Skinner ao longo de sua obra sobre o comportamento criativo permitem uma abordagem de aspectos relevantes do fenômeno. O objetivo do presente estudo consiste em sistematizar a abordagem de Skinner, tomando como referência três temas: o comportamento criativo na resolução de problemas, o comportamento criativo no comportamento verbal, e a aprendizagem do comportamentocriativo nas instituições de ensino. A partir da apresentação da abordagem skinneriana, aponta-se que a resposta criativa é produto dos mesmos processos de determinação que explicam outras classes de respostas operantes, e que contingências que promovem a variabilidade comportamental têm papel fundamental para sua ocorrência. Palavras-chave: criatividade; comportamento criativo; variabilidade,resolução de problemas. Abstract In spite of the scarce behavior-analytic literature regarding the creativity, B. F. Skinner's considerations along his work about creative behavior allow approaching relevant aspects of the phenomenon. The aim of the present study consists of systematizing Skinner's approach, taking three themes as reference: the creative behavior in problem solving, the creativebehavior in the verbal behavior, and the learning of creative behavior in teaching institutions. Starting from the presentation of Skinner's approach, the creative response is pointed as the product of the same determination processes that explain other classes of operant responses, and contingencies that promote the variability of behavior play a fundamental role for the occurrence of creativebehavior. Keywords: creativity; creative behavior; variability; problem solving

1

Trabalho realizado como parte das atividades da disciplina “Subjetividade e Comportamento”, ministrada pelo Prof. Dr. Emmanuel Zagury Tourinho no Programa de Pós-graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento, da Universidade Federal do Pará. 2 Professor assistente da Universidade Federal do Ceará. Doutorando noPrograma de Pós-graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento da Universidade Federal do Pará. E-mail: ilo@cemp.com.br.

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João Ilo Coelho Barbosa

Uma das críticas ao Behaviorismo listadas pelo próprio Skinner (1974/1982) refere-se à sua suposta incapacidade para “explicar as realizações criativas - na Arte, por exemplo, ou na Música, na Literatura, na Ciência ou na Matemática” (p.7).Embora Skinner tenha feito considerações importantes ao longo de sua obra para mostrar que essa crítica não se sustentava, parece-nos sensato reconhecer a necessidade de uma explicação mais consistente por parte dos analistas do comportamento para o que é chamado de criatividade. Por outro lado, não parece haver necessidade de se lançar mão de conceitos originários de outros modelos teóricos paraalcançá-la. A complexidade do fenômeno e a falta de clareza sobre o que entendemos por criatividade motivaram a realização do presente trabalho, que tem como objetivo levantar alguns aspectos para o aprofundamento da discussão do comportamento criativo sob o enfoque da análise do comportamento. Morgan, Morgan e Toth (1992) afirmam que a literatura sobre criatividade apresenta muitas definições parao conceito, embora a maioria delas tente explicitar a “natureza” da criatividade, considerando-a um processo interno responsável pela produção de “algo novo” e negligenciando as circunstâncias nas quais ela ocorre. Os analistas do comportamento costumam referir-se ao “comportamento criativo”, em substituição ao termo “criatividade” (Richelle, 1981). Esse cuidado, também tomado na referência a...
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