a criança e a ciências
6º ao 9º ano
Água no cotidiano
Na primeira sequência, os estudantes vão aprender sobre a distribuição da água e seus caminhos pela natureza
A oferta de água
Na segunda sequência, os alunos discutem a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre
O uso da água
Na terceira sequência, entram em debate os usos da água, tanto para o abastecimento doméstico como para o uso industrial e agrícola
Consumo consciente
Na quarta sequência didática, a moçada é convidada a discutir a gestão dos recursos hídricos no Brasil e no mundo
Água e energia
Na última sequência da série, os estudantes debatem o uso da água para a produção de energia e avaliam seus limites e possibilidades
O caminho da água
Na primeira sequência da série, os alunos aprendem a composição da água e discutem seus caminhos pela natureza
Água para consumo
Na segunda sequência, é hora de entender como está a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre
O bom uso da água
Na terceira sequência didática, os estudantes analisam as diversas perspectivas para o reaproveitamento da água
Gestão das águas
Na quarta sequência, são estudadas políticas de gestão integrada e de recuperação dos cursos de água e das bacias hidrográficas
Energia hidrelétrica
Na última sequência, a moçada descobre os limites e as possibilidades de uso da água para a produção de energia
Tema central: Sustentabilidade e Meio Ambiente.
Objetivo Geral: Desenvolver o conceito e os benefícios do tema central com os alunos, para que assim possam colaborar para um mundo mais sustentável, pois ações feitas hoje podem ter conseqüências futuras.
Turma: 3º ano.
Faixa etária: 07 aos 09 anos.
Primeiro dia:
Tema da aula: O que é Sustentabilidade?
Tema