A construção do conceito de bacia hidrografica no ensino da geografia

A construção do conceito de bacia hidrográfica no ensino de geografia: Uma proposta didática
Fernanda Figueiredo, BRAGA1; 1 - UERJ. 1. Introdução O âmbito educacional apresenta desafios constantes, sobretudo no ambiente escolar. Esses desafios estão relacionados, entre outros fatores, à questões estruturais, ao distanciamento entre o conteúdo de ensino e o cotidiano discente, e até mesmo, à falta de clareza acerca de seus objetivos e demandas. A proposta didática a que se refere este trabalho consiste em um trabalho interativo com o uso de maquete, mapas e imagens de satélites, aliado aos conhecimentos vividos dos alunos e os conhecimentos científicos, tradicionalmente abordados em escolas e salas da aula. A maquete representa a bacia do Rio Bomba, localizada no município de São Gonçalo (RJ- Brasil) e é o principal instrumento que auxiliará a construção de conhecimentos relativos ao conceito de Bacia hidrográfica, com alunos do ensino fundamental. Como subsídio para tal atividade foram utilizados mapas, informações e imagens do trabalho de pesquisa produzido na Uerj – FFP intitulado “Caracterização geomorfológica e hidrológica das bacias hidrográficas de São Gonçalo”, orientado pelo Professor Otávio Rocha Leão, com o mesmo recorte espacial e temática semelhante. Essa atividade se propõe não só a compreender o conteúdo escolar referente ao conceito de bacia hidrográfica, como também, contribuir com o reconhecimento da área que estes alunos residem e suas demandas ambientais. 2. Fundamentação teórica 2.1. O conceito de bacia hidrográfica: uma abordagem integradora O conceito de bacias hidrográficas, bem como as repercussões de sua dinâmica na vida cotidiana dos alunos são o cerne dessa proposta de ensino. Portanto, para iniciar a construção de metodologias e estratégias didáticas acerca desse conceito é essencial uma discussão prévia e elucidação quanto ao seu significado. Em um conceito básico de bacia de drenagem, Coelho Netto (2005) a define como: “área da