A comunidade escolar de olho na transparência e melhoria da escola

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  • Publicado : 31 de janeiro de 2012
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A COMUNIDADE ESCOLAR DE OLHO NA TRANSPARÊNCIA E MELHORIA DA ESCOLA

SUJEITOS:

Comunidade Escolar (professores, alunos, direção, coordenação, secretário escolar, pais e moradores).

PROBLEMAS:Muitas vezes os recursos de custeio e de capital são mal administrados e com pouca fiscalização e cobrança por parte da comunidade escolar. Não participam ativamente no planejamento e nasdecisões de como investir as verbas que são destinadas pelos programas para melhoria da escola e de toda comunidade escolar.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GERAL: Envolver a comunidade escolar, de maneira que,possam ser ativos e participativos nas decisões e na fiscalização das aplicações referentes aos programas destinados a melhoria da escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Reunir a comunidade escolar eatravés disso identificar as necessidades da escola;

- Disponibilizar a comunidade escolar explanação de que recursos são destinados a educação, dos prazos, dos valores, da execução e prestação decontas com transparência.

- Reconhecer que o processo de execução do PDDE é feito em regime de parcerias;

- Possibilitar que a participação seja coletiva para que a gestão seja democrática e bementendida.

METODOLOGIA:

-Primeiramente convocar a comunidade escolar para reuniões (semestral, trimestral e ou quando for necessário) com pautas definidas e promover palestra para prestaresclarecimento sobre os programas do governo.

-Definir nos encontros quais serão as prioridades que deverão ser realizadas e apresentação de um Plano de Aplicação de Recursos, tudo registrado em ata edevidamente assinado.

- Criar comissão de fiscalização da utilização e aplicação das verbas recebidas de acordo com o que foram planejadas.

- Demonstrativo da execução da receita e da despesade pagamentos efetuados bem como a relação dos bens adquiridos.

- Afixação no mural da escola ou em fácil visibilidade para todos da exposição explicita e detalhada da prestação de contas, do...
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