A colaboração da Educação Infantil no estímulo à participação da criança

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A colaboração da Educação Infantil no estímulo à participação da criança.
Durante a infância, a criança interage com elementos que contribuem para uma formação estruturada (instruções, exemplos etc) e vai descobrindo que através de estratégias que ela mesma emprega, descobre que pode realizar os próprios atos, ou seja transformar em aprendizagem significativa. Essas conquistas permitem criar esquemas mais complexos, que exigem maior autonomia e participação.
A emancipação do ser deve então estender-se do âmbito social, para outros, assim a escola tem na primeira etapa da educação, o papel de instigar o aluno, com a finalidade de arquitetar o sujeito pensante. Nesse momento, as ações rotineiras devem ser orientadas para que ganhem cunho científico, criando inferências que são futuramente ponderadas em juízos de valor e de realidade (FERNANDES, 2011).
É papel ainda da Educação infantil, o desenvolvimento do senso, da percepção do mundo. que pode ser expressa através de símbolos, gestos e da comunicação traçada pela linguagem. Esta age como um facilitador nas relações interpessoais. Na utilização da fala, a criança expõe suas necessidades e, na escrita, registra o que aprecia. Além disso, a linguagem também constituí um meio de se resolver conflitos. (GASBARRO e col., 2011)
Durante este decurso, é importante orientar as habilidades das crianças, relacionando-as com o cotidiano. Este exercício também pode ser realizado em um espaço educacional através da brincadeira. Esta justifica-se por reunir um repertório que pode ser utilizado em várias instâncias, que pode ser analisado particularmente no jogo. Este, oferece suporte para as ações da criança, orienta para a prática de regras e promove o envolvimento do indivíduo.
O jogo ainda assume outra característica, na qual Santos (2004) afirma: “A situação de jogo deve constituir um estímulo desencadeador do esforço pessoal tendo em vista o auto-aperfeiçoamento”, motivando e determinando os objetivos não só no

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