A botânica além da sala de aula

A Botânica além da sala de aula
Professor PDE: Jane Maria de Castro Dias Professor Orientador: Elizabeth de Araujo Schwarz Professor Co orientador: Eliane do Rocio Vieira

RESUMO: O estudo proposto desenvolveu atividades de Botânica com a comunidade escolar do Colégio Estadual Senhorinha de Moraes Sarmento, por meio de metodologias diferenciadas, que procuraram atender aspectos de interdisciplinaridade e contextualização. O Jardim Botânico foi o local escolhido para a aplicação desse projeto, sendo que o trabalho consistiu em aliar o conteúdo teórico à prática, procurando encontrar uma forma interessante e lúdica, porém sem perder a cientificidade. A metodologia empregada, que leva em conta as atuais tendências pedagógicas da educação, está baseada nos Parâmetros Curriculares de Biologia do Estado do Paraná. O projeto foi realizado por alunos do terceiro ano do ensino médio que, além da atividade específica desenvolvida em Botânica na disciplina de Biologia, realizaram com os professores das disciplinas de Educação Física, Física, História e Sociologia, Inglês, Português e Química, atividades propostas e discutidas relacionadas com o tema de Botânica e de acordo com os conteúdos programáticos do planejamento de cada uma das disciplinas. O resultado foi muito produtivo não apenas quanto ao conteúdo abordado, mas também quanto à metodologia adotada que aproximou os professores e os alunos, em uma troca de experiências de ensino-aprendizagem, em que todos os envolvidos aprenderam com essa abordagem diferenciada. PALAVRAS-CHAVE: Botânica. Contextualização. Interdisciplinaridade. Jardim Botânico Municipal de Curitiba. Sala de aula.

ABSTRACT: The proposed study developed botany activities with the school Senhorinha de Moraes Sarmento, using different methodologies, which sought to address issues of interdisciplinarity and contextualization. The Botanical Garden was the site of the implementation of this project, and that the work was to combine the content theory