A AÇÃO GOVERNAMENTAL E A INCLUSÃO

UNIVERSIDADE PAULISTA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

PROJETO DE PESQUISA: PREPARO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

JUNDIAÍ
2014

Trabalho para a disciplina de Psicologia Escolar apresentado ao curso de Psicologia, como requisito parcial para aprovação da disciplina.
Prof. Ms. Djalma FCL de Freitas

PROJETO DE PESQUISA: PREPARO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

JUNDIAÍ
2014

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...............................................................................................................
2 LEVANTAMENTO DE LITERATURA......................................................................
3 PROBLEMA....................................................................................................................
4 HIPÓTESE......................................................................................................................
5 JUSTIFICATIVA...........................................................................................................
6 OBJETIVO......................................................................................................................
7 METODOLOGIA...........................................................................................................
REFERÊNCIAS..............................................................................................................

1 INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva integra a Educação Especial dentro da escola de ensino regular e transforma a escola num espaço para todos, ou seja, é uma ação política, social, cultural e pedagógica, onde é direito de todos os alunos estarem juntos, aprendendo e participando do ensino regular. (Mantoan et al, 2006) Mas como os professores estão sendo preparados para atender alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)? Sabemos que os educadores precisam