A atividade proposta pelo Professor é retirar do Artigo “A ATIVIDADE FÍSICA E A CONSTRUÇÃO DA CORPOREIDADE NA GRÉCIA ANTIGA”, de Luiz César Teixeira dos Santos, o Problema de Investigação, osPrincipais Conceitos, os Pontos mais Relevantes e finalizar com uma Conclusão.
O Artigo estudado apresenta como referência os trabalhos de dois poetas (Homero e Hesíodo) que viveram na Grécia no períodocompreendido entre o século IX ao século VI a. C., explicitando as atividades físicas necessárias para sobrevivência e padrão corporal da época. Vale ressaltar como ponto principal as diferenças deestilo de vida dos Gregos no período Homérico e o período Arcaico, respectivamente.
Em Homero os heróis para sociedade são os guerreiros, onde, quanto maior sua força, maior sua arma contra o inimigo,e assim mantendo-se vivo e respeitado. Nessa época, há também o uso de um corpo forte para a prática da agricultura, por conta de uma região acidentada, sem muito auxílio de tecnologias (ferramentas)e ou animais. O homem forte é comparado aos grandes animais, tais como leões, touros e outros e considerados na literatura de Homero como semi-deuses. As vitórias nas batalhas eram comemoradas comjogos que provavam a destreza e habilidades dos participantes, dando início ao nascimento dos primeiros Jogos Olímpicos, por volta de 776 a. C. e o surgimento de “desportistas”¹. Homens que se davam aoluxo de não mais guerrear, somente competir.
O período Arcaico, relatado por Hesíodo, deixa de ter como exigência o biótipo forte, preparado para guerras, pois a guerra deixa de ser a principalforma de acumular bens e sim o trabalho (principalmente o camponês) é a maneira mais honrada de agradar aos deuses, garantindo melhores condições de vida. O homem vivo passa a ter mais valor e asociedade começa a prosperar e viver mais. Há nessa época também um aumento do desregramento e da corrupção. Muda-se o padrão de corpo e prevalece um corpo rústico, desajeitado, lento e passivo, voltado...
...Esparta foi uma das principais pólis (cidades-estados) da GréciaAntiga, onde teve início a civilização. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso e ficou conhecida, principalmente pelo desenvolvimento militar. Quanto a religião, assim como outras cidades da antigaGrécia, em Esparta a religião era politeísta. A palavra espartana para educação era "agogê", que também significava "adestramento" ou...
...Titulo: Educação Física na GréciaAntiga
Desenvolvimento
A prática de atividadesfísicas e esportivas foi, e continua a ser uma das constantes do comportamento humano. A manifestação cultural da atividadefísica produziu-se de formas diferentes, em função das necessidades sociais e dos objetivos estabelecidos em cada período histórico de civilização: assim, tem sido vista como...
...A actividade física na GréciaAntiga
Trabalho realizado por:
o Ana Garcia (23601);
o Mariana Figueiredo (23535);
o Verónica Gomes (23525);
o Mónica Romão (23300);
o Ana Seatra (22791);
o Inês Brito (23748)
A história da civilização grega iniciou-se há cerca de 3 mil anos a.C., em Creta. Apesar da barreira espacio – temporal ainda hoje a...
...FÍSICA EXPERIMENTAL
A Física na Grécia na Antiga :
Introdução
De onde vinhemos? Como tudo começou? Esse desejo de compreender as origens é tão antigo quanto a própria humanidade. Nos 4 cantos do planeta as religiões já tentaram explicar a origem do universo. A vontade de saber quem somos, de conhecer nossa origem a origem do mundo, nasceu quando o primeiro homem olhou para o céu e se viu só,...
...1
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Educação Física
APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA).
SÃO PAULO
2013
2
Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE
POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO)
José Fábio de França RA: B214BC-1
Natacha Zukauskas RA: T690FG-8
Marcílio Lima RA: B33203-4
Pedro Rosal RA: B3699B-1
Tatiane de Lima...
...
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA:
CIÊNCIAS SOCIAIS
Professor (a):
UNIDERP
TUCURUÍ – PA
2012
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO................................................................................................................1
2. A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REALIDADE........................................................2...
...Gréciaantiga
1. Como era a Grécia na antiguidade?
A Grécia não era uma nação, e sim cidades independentes que tinham o mesmo idioma, cultura raça e religião. Cada cidade tinha o rei, que era a mais alta classe, e suas próprias leis. Os gregos possuíam escolas e universidades. A escola de Esparta era voltada mais à guerra, e a de Atenas era voltada mais à filosofia. As mulheres eram educadas para serem futuras mães e esposas.
A...
...consideravam seus governantes homens inteligentes e capazes, e não deuses nem sacerdotes.
Atenas respeitava o direito do cidadão de expressar suas opiniões.
Tanto o pensamento político sistemático quanto o político democrático tiveram origem na Grécia.
Péricles (495 a.C – 429 a.C) foi um talento ateniense, tanto que aquele período foi chamado o século de Péricles.
OS JOGOS OLÍMPICOS
A cada quatro anos eram organizados jogos para homenagear Zeus , o deus dos deuses dos...
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