A arte nas aulas de Língua Portuguesa

POEMA, MÚSICA E ESTÓRIA NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Débora
Renata Ferreira Rios1 As sete chaves das artes
Eu trago todas comigo.
Com elas na minha mão
Enfrento qualquer perigo.
As tenho como presentes
Dos mestres, grandes amigos.

Antonio Nóbrega e Wilson Freire
RESUMO
A aplicação de recursos artísticos como música, poema e história visa à percepção do aspecto motivacional para o desenvolvimento de habilidades coerentes com estudos de língua portuguesa, como a prática de expressão verbal na modalidade escrita e oral, assim como possibilita o contato com gêneros textuais escritos em versos. Além disso, esse tipo de prática tem como objetivo destacar a importância da arte nos processos educacionais.

Palavras-chave: Língua portuguesa, gêneros textuais, arte

RESUMEN La aplicación de recursos artísticos como la música, poema e historias visa la percepción de aspectos motivacionales para el desarrollo de habilidades coherentes con estudios de la lengua portuguesa, como la práctica de expresión verbal en la modalidad escrita e oral, así como posibilita el contacto con géneros textuales escritos en versos. También, los talleres ten como objetivo destacar la importancia del arte en los procesos educacionales.

Palabras-clave: lengua portuguesa, géneros textuales, arte.

INTRODUÇÃO
Por meio de um trabalho pedagógico que envolve manifestações artísticas, é possível promover não somente o gosto pela arte e práticas relacionadas, mas também desenvolver habilidades específicas de grandes áreas do conhecimento, como matemática, ciência ou português. Pois, “segundo os estudiosos, nunca foi possível existir ciência sem imaginação, nem tão pouco arte sem conhecimento. Tanto uma como a outra são ações criadoras na construção do devir humano” (PCN – Arte, 1997, p. 27). Nesse sentido, o presente trabalho focaliza a importância de recursos artísticos, especificamente, nas aulas de língua portuguesa. Para isso, destaca-se a realização de uma