A arte de contar histórias na educação infantil

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS:
uma reflexão sobre a experiência com crianças na faixa etária
de 4 a 5 anos

por
Cíntia Costa Barreto

Junho
2003

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS:
uma reflexão sobre a experiência com crianças na faixa etária
de 4 a 5 anos
por
Cíntia Costa BarretoMonografia apresentada à
Faculdade de Educação da
Universidade do Estado do
Rio de Janeiro como requisito parcial à obtenção da
graduação em licenciatura
plena em Pedagogia com
habilitação em magistério
da Educação Infantil.

Orientadora: Maria da Glória Schaper dos Santos
Examinador: Henriette Cruz dos Santos

Junho
2003

Dedico este trabalho à minha mãe,
Leila Costa Barreto, pessoaque nunca
deixou de estimular os meus sonhos,
e ao meu pai, Orlando Pinto Barreto,
que tudo fez para me proporcionar a
alegria de me formar, mas que neste
momento, infelizmente, já não pode
estar conosco para compartilhar tão
grande alegria.
É a vocês, Leila e Orlando, que devo
tudo o que tenho e que posso fazer
agora. Sem o apoio, a dedicação e o
incentivo que sempre recebi de vocês,jamais estaria aonde estou, e muito
menos poderia pretender tudo o que
vou realizar.

Deus os abençoe!

Cíntia Costa Barreto

RESUMO

Este estudo teve como objetivo refletir sobre o lugar que as histórias ocupam na
educação de crianças na faixa etária de 4 a 5 anos.
Dividimos este trabalho em três partes:
Capítulo I – A arte de contar histórias, havendo uma subdivisão que enfoca olugar que as
histórias ocupam na escola.
Capítulo II – A história infantil contextualizada na educação escolar das crianças de 4 a 5
anos.
Capítulo III – Dois relatos de experiências serão apresentados: o de uma professora da rede
pública municipal do Rio de Janeiro e o relato da autora, com suas experiências pessoais e
profissionais.
Para elaboração de tais capítulos, foram utilizadas obraspublicadas pertinentes ao
assunto.
Finalmente apresentamos a conclusão deste trabalho.

SUMÁRIO

CAPÍTULOS

páginas

INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 01
I – A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS ......................................................................... 02
I.1. – O lugar que as históriasocupam na escola
II – A HISTÓRIA INFANTIL NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS
DE 4 A 5 ANOS .........................................................................................................08
III – RELATO DE EXPERIÊNCIA ................................................................................. 12
III. 1. – Entrevista
III. 2. – Relato da autora
CONCLUSÃO.................................................................................................................. 16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................. 17

INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho foi, essencialmente, refletir acerca do lugar que as
histórias ocupam na educação das crianças na faixa etária de 4 a 5 anos e as vantagens que
as contações dehistórias proporcionam no dia a dia destes pequenos educandos.
Fundamentada em minha própria experiência profissional e até mesmo na minha
experiência de vida, fui lentamente despertada para a questão das histórias na escola e para
a maneira com a qual estas histórias costumam ser trabalhadas. Por este motivo, falamos
sobre a necessidade da disponibilidade e do interesse do professor em escutardos seus
alunos as situações corriqueiras do dia a dia, que são histórias de vida. Apresentamos um
pequeno texto sobre as contações de histórias, prática transformada em arte que chega a ser
citada na Bíblia como recurso utilizado por Jesus Cristo para a evangelização.
Através deste trabalho esboçamos a esperança de podermos contribuir para a
discussão deste tema, na crença de que um dia...
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