A administração escolar no contexto da nova república e do neoliberalismo

395 palavras 2 páginas
I- O contexto histórico da "transição democrática"
1.1 A "Nova República" inicia-se após longo período ditatorial da história brasileira.
1.2 José Sarney primeiro presidente após a ditadura militar.
1.3 Década de 60 "era de ouro" do capitalismo, forte intervenção do Estado na economia.
1.4 Recursos estatais destinados para a atividade econômica.
1.5 Desenvolvimento de políticas sociais garantindo força de trabalho e reduzindo tensóes sociais.
1.6 Funcionou enquanto produziu estabilidade econômica.
1.7 Acumulação de capital menos dependente da força de trabalho.
1.8 Estado subsidiava setores da industria e agricultura.
1.9 Concessão de benefícios de saúde, educação, previdência gerando encargos excessivos.
1.10 A politíca econômica adotada contribuiu para gerar crise.
1.11 Nos anos finais da ditadura estatização das dívidas.
1.12 Aumento da divida externa e altas taxas de inflação acelerando declínio político.
1.13 A crise econômica estava inserida num processo em escala mundial produzida pelo modo de produção capitalista.
1.14 A revolução tecnológica permitiu a supressão dos obstáculos à expansão do capital pelo mundo.
1.15 Reordenação da economia mundial implicou o fim do estado do Bem-Estar Social.
!.16 Exigiu uma extensa reforma do sistema educacional do país ajustando ao novo modelo de desenvolvimento adotado.
II- A década de 1980 e a educação
2.1 Fama de "Década perdida"
2.2 Lutas pela democratização da sociedade favorecendo a reorganização dos movimentos sociais.
2.3 Surgiram instituições: CUT, ANDES, ANDE, CNTE, PT.
2.4 Campanha "Diretas Já" frustrada.
2.5 Instauração da Nova Republíca por meio da reorganização das forças politícas dominantes no país.
2.6 Poder concentrado nas velhas classes políticas sem atender reivindicações das classes populares.
2.7 A transição para democracia foi uma ilusão.
2.8 O clima gerado pelo fim da ditadura reacendeu movimentos sociais, destacando a luta pela gestão democrática da educação.
2.9 Debates sobre gestão da

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