Xadrez como conteúdo nas aulas de educação física
4366 palavras
18 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTASFaculdade de Educação Física
Programa de Pós Graduação em Educação Física Escolar
Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
O jogo de Xadrez como conteúdo nas aulas de Educação Física Escolar
William Priebbernow Pinz
Pelotas, 2014
William Priebbernow Pinz
O jogo de Xadrez como conteúdo nas aulas de Educação Física Escolar
Trabalho
de
Conclusão
de
Curso
de
Especialização apresentado à Faculdade de
Educação Física da Universidade Federal de
Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Física
Escolar.
Orientador: Luiz Camargo Veronez
Pelotas, 2014
William Priebbernow Pinz
O jogo de Xadrez como conteúdo nas aulas de Educação Física Escolar
Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização aprovado, como requisito parcial, para obtenção do grau de Especialista em Educação Física Escolar,
Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Pelotas.
Banca Examinadora:
Prof. Dr. Luiz Camargo Veronez (Orientador)
Prof. Dr. Giovanni Frizzo
Prof. Dr. Mariângela da Rosa Afonso
Resumo
PINZ, William Priebbernow. O jogo de Xadrez como conteúdo nas aulas de
Educação Física Escolar. 2014. 20f. Trabalho Acadêmico (Conclusão de Curso de
Especialização) – Faculdade de Educação Física. Universidade Federal de Pelotas,
Pelotas.
O presente artigo foi elaborado com o propósito de verificar e analisar se o jogo de Xadrez apresenta condições de ser reconhecido como conteúdo para as aulas de Educação Física Escolar, partindo do argumento que o xadrez desenvolve capacidades cognitivas daqueles que o praticam com regularidade. Através de uma pesquisa bibliográfica capaz de responder a este questionamento resulta este trabalho de revisão bibliográfica. O estudo evidenciou que é possível praticar o jogo de Xadrez dentro de Escolas principalmente nas Aulas de Educação Física o que sustenta a tese de que o xadrez deve ser parte