Whiskas Sachê

“O Brasil tem ou não um sistema de ensino?”

Quando se fala em sistema, pensa-se em conjunto, grupamento. Porém, o significado de sistema de ensino extrapola o conjunto de escolas e o órgão administrador que as comanda.
Um sistema supõe então, um conjunto de elementos, de unidades relacionadas, que são coordenadas entre si e que constitui um todo.

O Que é um sistema?

São individualidades organizadas e interrelacionadas. Elementos materiais e ideais formando uma unidade. Além disto, os vários sistemas se relacionam entre si e se articulam para o funcionamento da “máquina social”.
O sistema educacional influencia e sofre influência de outros sistemas. “os vários tipos de contatos, de inter-relações, de conflitos entre os vários sistemas são fruto das condições históricas, ideológicas, econômicas e políticas existentes na sociedade – o que significa que, em certos momentos, um ou outro sistema passa a ter influência maior sobre os demais.
Os sistemas se organizam de forma adaptativa (Teoria Funcionalista – ausência de conflito) ou de forma dinâmica, também chamada de dialética (Se organiza pela discussão de suas contradições).
As relações dinâmicas ou adaptativas ocorrem também nas relações de um sistema com outro, e estas formas de organização caracterizam-se pela forma de governo existente em um momento histórico, revelando outra característica do sistema: seu caráter histórico e intencional.
1- No texto afirma-se que: ”os vários sistemas existentes na sociedade articulam-se com o sistema educacional”. Você poderia exemplificar como isso ocorre com o Sistema de Ensino de seu município?

2- Algum elemento relevante em seu município interferiu, ocasionando alterações nos sistemas de ensino das escolas municipais ou estaduais?

3- Os sistemas de ensino das escolas municipais, estaduais ou federais de sua cidade atendem às necessidades do contexto em que estão inseridas?

4- Uma das hipóteses explicativas da ausência de Sistema Nacional